每個月，CFT新聞通訊都會強調我們的工作初級教學研究員。這個月，特蕾莎·鄧萊維（Teresa Dunleavy），教學，談話關於她的教學理念和興趣。

我是學習者。我是老師。我是一名教師教育者。在我的工作中，我努力在數學教育方麵努力公平。這些身份是我的專業和個人生活的核心部分，影響我的教學方式。自從我開始教高中數學以來，我的職業發展已經發展，但是保持一致的是我熱愛學習數學，學習教育並與他人分享這一點。我尋求支持他人尋找或發展他們對學習和教學的熱愛，我特別有興趣接觸那些尚不知道他們可以愛數學和/或尚不知道他們可以喜歡的人可以喜歡教學的學生的人特別感興趣以前沒有在數學方麵取得成功。

我努力支持學生和老師這樣思考，並希望我們走向一個真正相信每個人都可以成功的社會的道路。