課程改進的贈款聚焦：“納入日本語言課程的日本文化經驗”

發表辛西婭·布雷姆（Cynthia Brame）2021年11月4日，星期四評論，，，，贈款，，，，消息。

阿薩米·納卡諾（Asami Nakano）亞洲研究講師，與CFT助理總監Julaine Fowlin進行了討論，她的課程改進補助金“將日本文化經驗納入日語課程”。阿薩米（Asami）認為，真實的語言學習涉及文化經驗的整合。在視頻采訪中，她分享說，在田納西州，日本文化經驗的機會不多，她將使用這筆贈款進行茶儀式。正如著名的日語說：“一次體驗一次比聽400次更有意義。”阿薩米（Asami）鼓勵他人隻有提高教學或學生經驗的想法，就可以申請內部教學贈款機會。她發現贈款申請過程非常直接。Asami重視包容和歸屬感。她認為，她的教學理念是為學生創造一個安全和友善的環境，以學習和工作，從而從經驗中學習並互相學習，因此她的工作是幫助他們學習，指導他們和學習他們也是。