課程設計研究所
喬·班迪（Joe Bandy）
今年5月，CFT舉辦了第二屆年度課程設計學院專注於包容性教學。來自校園的講師和員工參加了此次活動，深入研究了包容性教學的獎學金，並通過課程設計工作應用了獎學金。在四天的時間裏，他們在大小團體中相互見麵，並與來自校園的資源教師和工作人員相遇。在這些對話中，他們學會了參與各種各樣的聲音和觀點，支持學生的歸屬和授權，開發有關困難主題的生產性對話，提供可訪問的作業和活動，以及緊密的表現和持久差距。
我們要感謝28位參與者的許多見解以及他們的工作，以改變他們的課程和實踐。我們還要感謝我們花時間分享自己的智慧並支持更多包容教學實踐的教職員工，包括Ashley Brown，Karen Enyedy，Marcy Singer-Gabella，Carwill Bjork-James，Heather Bjork-James，Heather Fedesco，Elizabeth，ElizabethMeadows，Ipek Oguz，Rory Dicker，Franklin Ellis，Rosevelt Noble，Steph Mahnke和Ciera Scott。你們所有人共同使這次活動取得了成功，並為範德比爾特（Vanderbilt）努力融入和公平做出了巨大貢獻。
。
。
。
。
。
留下回應