2015年春季教師的教學訪問（存檔）

Craig Smith，心理學與人類發展副教授

PSY-PC 1700：認知的社會和情感背景

克雷格·史密斯（Craig Smith）是心理學和人類發展副教授，也是皮博迪學院（Peabody College）的本科研究副院長。在PSY-PC 1700中，他與學生合作，了解我們認為世界如何影響各種認知過程的方式，從而指導學生考慮現實的社會建構及其影響人類行為。在這次教學訪問中，學生們正在開始一個偏見和歧視的部門。克雷格（Craig）將使用演講和討論的結合來幫助學生考慮種族刻板印象的性質以及他們與正常認知過程的關係。在訪問後的討論中，我們可以討論Craig結構課程的方式，以便在課程中對此和其他與差異和功率相關的主題進行安全開放的討論。

日期：1月30日，星期五
時間：11：10-1：25（班級，11：10-12：25；討論，12：25-1：25）
班級位置：霍布斯100A
討論地點：203 Jesup Hall
主持人：喬·班迪（Joe Bandy）

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保羅·克萊默（Paul Kramer），曆史副教授

曆史272：在世界上辯論美國

保羅·克萊默（Paul Kramer）是曆史副教授，也是政府之血的作者：種族，帝國，美國和菲律賓。在Hist 272中，他指導上級大學生在考慮世界領導力，權力政治和移民控製問題的問題時考慮了美國在世界上的作用。該課程是由主要文件驅動的，並試圖通過仔細地重建時期的聲音來幫助學生了解美國在世界上不斷發展的角色的理解。保羅使用討論，小組工作和角色扮演來幫助學生參與圍繞美國轉變角色的辯論。在參觀後的討論中，我們將討論保羅做出的教學選擇，包括他如何幫助學生努力應對種族和權力對美國全球影響力的影響。

日期：2月12日，星期四
時間：班級：9：35-11：50（班級，9：35-10：50；討論，10：50-11：50）
班級位置：Calhoun 337
討論地點：Calhoun 413b
主持人：南希小雞

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洛林·洛佩茲（Lorraine Lopez），英語副教授

Engl 199：文學研究的基礎

富有想象力的寫作：加入對話洛林·洛佩茲（Lorraine Lopez）是英語副教授，也是範德比爾特（Vanderbilt）的拉丁裔和拉丁裔研究多學科計劃的聯合主任。在本課程中，洛林（Lorraine）幫助她的學生考慮了什麼是文學的問題，以及為什麼使用學生自己的創意作品作為這項調查的工具。在訪問期間，洛林（Lorraine）將指導學生在班上寫的五幅創意非小說作品時，將概念和技巧應用於以前的班級討論中，以考慮自己的作品。在訪問後的討論中，我們將討論洛林腳手架如何幫助學生發展這種批評所需的技能，包括她如何幫助學生看到和談判在考慮他人創造性作品方麵的權力差異。

日期：2月24日，星期二
時間：班級：1：10-3：25（班級，1：10-2：25;討論，2：25-3：35）
班級位置：西部大廳107
討論地點：西部大廳102
主持人：南希小雞

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Anita Mahadevan-Jansen，Orrin H. Ingram生物醫學工程教授

BME 260：生物醫學數據的分析

Anita Mahadevan-Jansen是生物醫學工程學教授和CIRTL-AT-AT-Vanderbilt的主任，該倡議著重於STEM研究生的專業發展和圍繞教學後的職業發展。在BME 260中，Anita專注於幫助學生發展統計數據的可轉移技能，他們可以用來回答生物醫學領域的各種問題。Anita明確拒絕一種“插頭”方法，努力指導學生了解如何選擇統計方法並了解其基礎的數學。在教學訪問期間，學生將使用筆記本電腦完成互動練習，以擴展他們對配對t測試的數學基礎的理解。在課後討論中，我們將討論Anita選擇挑戰和融合多樣的學習者的教學法。

日期：2月25日，星期三
時間：班級：11：10-1：00（班級，11：10-12：00；討論，12：00-1：00）
班級位置：史蒂文森中心5312
討論地點：史蒂文森中心5312
主持人：辛西婭·布雷姆（Cynthia Brame）

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提示參與者的教學訪問

CFT感謝以下教職員工的誌願時間，並向大學教學計劃的參與者開放教室。

辛西婭·布雷姆（Cynthia Brame），生物科學高級講師

BSCI 220：生物化學

辛西婭·布拉姆（Cynthia Brame）是生物科學係的高級講師，也是教學中心的助理主任。beplay体育官方下载ios在BSCI 220中，辛西婭（Cynthia）幫助學生考慮代謝途徑如何使用常見的化學反應來允許生物從高度多樣化的食物來源中獲得能量，以及這些食物來源如何以與疾病狀態相關的方式導致各種代謝途徑的調節。該課程將包括散布在概念問題和小組互動的講座。在課後討論中，我們將考慮Cynthia用來促進包容性課堂的策略。

有兩次訪問：

日期：2月25日，星期三
時間：9：10-11：00（班級：9：10-10：00；討論，10：00-11：00）
班級位置：威爾遜103
討論地點：威爾遜216
主持人：克裏斯蒂安·埃雷特（Christian Ehret）

日期：2月27日，星期五
時間：9：10-11：00（班級：9：10-10：00；討論，10：00-11：00）
班級位置：威爾遜103
討論地點：威爾遜216
主持人：本·加利納（Ben Galina）

南希·希奇（Nancy Chick），英語係的附屬教師和婦女和性別研究計劃

WGS 302：性別和教學法

南希·希奇（Nancy Chick）是英語係和婦女和性別研究計劃的教學和附屬教師中心助理beplay体育官方下载ios主任。WGS 302是研究生教育學課程，使學生在高等教育中具有性別意識（及其相關的）理論和實踐。它鼓勵我們問：“身份的性別和其他方麵如何影響整個課程的教學？”來看看女權主義教學法正在行動，並在內容上，當我們“ go meta”並談論教學時。我們在課堂上討論的問題（後來在課後對話中）將在WGS教室之外遠遠超出了與WGS課堂相關。

有兩次訪問：

日期：1月27日，星期二
時間：班級：3：00 - 5：00（訪問開始於4；討論，5：00）
班級位置：巴特裏克212
討論地點：巴特裏克212
主持人：Dani Picard

日期：2月10日，星期二
時間：班級：3：00 - 5：00（訪問開始於4；討論，5：00）
班級位置：巴特裏克212
討論地點：巴特裏克212
主持人：本·加利納（Ben Galina）

喬·班迪（Joe Bandy），社會學係附屬學院

Amer201：服務和學習

喬·班迪（Joe Bandy）是社會學係教學與附屬學院中心助理主任。beplay体育官方下载ios美國研究201：服務與學習是一門致力於探索社區參與與學習之間關係的課程，重點是在共同創造知識和有意義變化的項目中賦予學生和社區的最佳方法。尤其重要的是，學生開始批判性地思考社區參與的倫理和複雜性，並將他們的利益置於更大的社會和曆史環境中。每個學生將與合作夥伴合作進行一個持續的基於社區的項目，這將是整個班級的反思和討論的基礎。因此，學生將在設計讀物，書麵作業和討論中發揮積極作用，以最好地實現其伴侶的學習目標。

有兩次訪問：

日期：1月29日，星期四
時間：班級：9：35-11：50（班級：9：35-10：50；討論，10：50-11：50）
班級位置：吉列103
討論地點：TBD
主持人：Vivian Finch

日期：2月19日，星期四
時間：9：35-11：50（班級：9：35-10：50；討論，10：50-11：50）
班級位置：吉列103
討論地點：TBD
主持人：布裏爾·哈爾濱