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課程管理係統

簡介

一個課程管理係統(CMS)是一個軟件工具的集合,為課程交互提供了一個在線環境。CMS通常包括各種在線工具和環境,例如:

  • 教師張貼課程資料的區域,如課程大綱和講義
  • 學生張貼論文和其他作業的區域
  • 教師可以記錄成績,每個學生都可以查看他或她的成績
  • 一個集成的電子郵件工具,允許參與者發送公告電子郵件消息給整個班級或整個班級的一個子集
  • 允許班級參與者之間同步通信的聊天工具
  • 允許參與者之間進行異步通信的線程討論板

此外,CMS通常與大學的其他數據庫集成,以便注冊某個特定課程的學生自動在CMS中注冊為該課程的參與者。

在傳統的麵對麵課程中使用CMS的決定對課程設計的影響往往是教師在最初使用這種係統時沒有注意到的。本模塊列出了教師在將材料放入CMS時應考慮的技術和教學技巧。雖然它主要是針對第一次使用CMS的教師,但已經在其他課程中使用過CMS的教師可能會受益於使用這些提示作為清單。

技術建議

CMS不僅可能有不同的模塊,而且還允許你選擇在課堂上使用這些模塊中的哪一個。如果你不打算使用某個模塊(例如,如果你決定在課程期間不使用在線聊天),你應該關閉該模塊,這樣它就不會分散學生對你計劃使用的模塊的注意力。(如果你決定以後使用一個已經關閉的模塊,你可以在那時打開它。)

您很可能通過在網頁的文本框中輸入文本來將內容發布到您的站點。如果你輸入的文本長於幾句話,你應該先在文字處理器中輸入,然後複製粘貼到CMS文本框中。Web瀏覽器通常不如文字處理程序穩定,而文字處理程序通常具有自動保存設置,可以在輸入時定期保存文本。如果您在文字處理器中開發內容,那麼在計算機崩潰或服務器斷開連接時,您不太可能失去一切。如果你在將內容粘貼到網頁瀏覽器後將文件保存在電腦上,那麼你的電腦上就有了自己的副本。

教學技巧

就如何使用CMS的不同模塊做出一些決定,並向學生清楚地說明這些決定。

  • CMS會是課堂公告的主要設置嗎?如果是的話,告訴學生你希望他們多久查看一次通知。
  • 你希望CMS在學期開始時給出的課程安排基本保持不變(就像人們可能期望紙質教學大綱基本保持不變),還是計劃利用在線環境在整個學期中修改教學大綱?再次強調,要讓學生明白你的意圖,並承諾在你修改教學大綱時告訴他們。
  • 如果你正在使用在線討論或聊天工具,告訴學生你計劃在論壇中扮演的角色。你會成為一個積極的參與者嗎?你會注意糾正那些表明學生誤解了課程材料的帖子嗎?(參見CFT web模塊,在麵對麵的課堂中使用在線交流環境。)

注意使用CMS會如何改變你在課堂上的行為。例如,如果你決定在網絡環境中發布你的課堂筆記,考慮一下如果學生可以訪問筆記,你的課堂將會有什麼不同。你對這個問題的想法可能部分取決於你是在上課前還是課後公開筆記。

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旅客提供技術和教學支持教師使用黑板上,範德比爾特的課程管理係統。CFT的工作人員可以向個別教師、部門和項目谘詢Blackboard在麵對麵和混合學習環境中支持有效教學的方法。

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