發展和撰寫一份多樣性聲明
| 薩拉·l·貝克 | 打印版本 |
| 引用本指南:貝克，s.l.(2018)。發展並撰寫一份多樣性聲明。beplay登录网址手机端範德比爾特大學教學中心。beplay体育官方下载ios檢索[今天日期]從//www.cscnaha.com/developing-and-writing-a-diversity-statement。 |
什麼是多樣性宣言，它的目的是什麼?
越來越多的高等教育機構正變得更加有意識和有計劃地努力在校園生活中擁抱包容、公平、正義和多樣性的原則。在這樣做的過程中，他們更注重尋找有經驗和能力的教師，為這些努力做出貢獻。因此，大學和學院經常要求求職者說明他們如何以“多樣性聲明”的形式為校園社區內的包容和公平文化做出貢獻。
有時，招聘廣告會要求求職者在求職信或教學陳述中提到多樣性，但要求單獨列出多樣性陳述的情況越來越普遍。從大學的角度來看，這份文件的目的是證明申請人有義務和能力通過他或她的工作，包括獎學金、教學、服務、指導和建議，為機構的包容和公平的項目做出貢獻。梅麗莎·托馬斯-亨特是範德堡大學負責包容性卓越的副教務長，她解釋說，要求教師申請人在申請材料或麵試過程中談論包容性卓越，這表beplay登录网址手机端明大學對包容性的承諾，並確保新教師分享這一承諾(2018年)。該文件也為申請人提供了一個機會，讓他們強調自己對代表性不足或邊緣化群體所麵臨的障礙的理解，以及他們自己滿足不同學生、工作人員和同齡人需求的經驗。例如，加州大學聖地亞哥分校(University of California at San Diego)要求所有教師申請人單獨發表一份“為多樣性做出貢獻”的聲明，其公布的指導方針建議描述“你過去的努力，以及未來促進多樣性、公平和包容的計劃”。”(2.1.18,https://facultydiversity.ucsd.edu/_files/c2d-guidelines.pdf）.
大學和學院在構建多樣性聲明請求時使用的措辭差別很大。以下是2017-2018學年招聘廣告中的一些例子。
馬裏蘭聖瑪麗學院(公共文理學院，心理學教職):
申請人須提交一份聲明解釋他們在學院的教學將如何促進包容文化和校園多樣性．
丹尼森大學(俄亥俄州私立文理大學，人類學教職):
一個描述申請人將如何通過她/他的教學、研究和/或服務為丹尼森多元和包容的學習社區的發展做出貢獻．
安傑洛州立大學(德克薩斯州的一所公立大學，工程係教職員工):
所需的其他文件不應超過2頁，並應討論候選人將如何幫助實現安吉洛州立大學的目標，吸引更多女性、西班牙裔和其他弱勢群體的學生畢業．
喬治亞學院和州立大學(公共文理學院，心理學教職)
合格的候選人應該提交一份研究報告和一份多樣性報告(描述你如何將多樣性融入到你的教學、研究和/或服務中)。教學、研究和多樣性陳述應限製在兩頁內。
富蘭克林與馬歇爾學院(賓夕法尼亞私立文理學院，心理學客座助理教授)
根據學院培養多元化和包容性社區的願景，招聘委員會將要求所有申請人提出申請他們過去和/或潛在的貢獻可能如何幫助F&M致力於從不同的個人經曆、價值觀和世界觀中教育和指導年輕人產生於文化和環境的差異。
多樣性陳述可能包括哪些主題?
由於多樣性陳述是在教師職位申請的背景下出現的一種類型，很少有規定必須包括什麼。考慮到該聲明的目的是表明對促進多樣性的承諾，以下內容可能是適當的:
- 聲明的值因為它們關係到你對高等教育多樣性、包容、公平和/或正義的理解和承諾。
- 例子的經曆這證明了你致力於培養被低估的學生、員工和同齡人的成功，並支持教室、實驗室、校園或社區的多樣化視角。
- 未來的計劃在您的研究、教學和服務中繼續推進包容、卓越、多樣性或公平性。
開始
在你開始之前，你自己澄清一下“多樣性”是什麼意思，或者你打算如何在你的聲明中使用這個詞。當你想到多樣性時，考慮一下“包容”和“平等”這樣的相關術語。你可以或不可以在陳述中定義你的術語，但當你思考和寫作時，你應該非常清楚你的意思。你也可能希望反思你自己的參照係。
- 在你的職業生涯中，你對多樣性、包容性和公平性的價值觀是什麼?你為什麼認為多樣性在高等教育環境中是有價值的?在你的學科中呢?
- 當你回答這個問題時，你認為學生、員工或教師的多樣性是什麼類型的?在校園社區中體現出的多樣性是否有其他值得考慮的方麵?
- 你自身的哪些元素以一種有形的方式影響著你的教學、研究或學術?
值得注意的是，多樣性聲明從根本上講是關於你的價值觀、承諾和能力的，而不一定是你的身份認同和它對你工作的影響。如果你選擇在多樣性聲明中透露你的身份，你應該意識到一些問題。
你應該自我披露你的個人身份的元素嗎?
請注意，有些人希望在他們的實際陳述中分享他們的個人背景，而許多人不這樣做。無論如何，反思你自己的參照係是有用的。一定程度的透明度可以幫助讀者了解你在陳述中詳細描述的經曆和方法。例如，你可能希望分享你在雙語家庭中長大，或者你在研究生院作為一名國際學生，如果其中任何一個影響了你的導師或教學方法。2014年的一項研究調查了191封教職職位求職信的內容，這些求職信特別要求申請者解決多樣性和包容性問題;不到四分之一的申請者自我披露了他們個人身份的某些方麵(Schmaling, Trevino, Lind, Blume， & Baker, 2014)。盡管選擇自我披露的申請人比例很低，盡管作者指出，他們無法確定哪些申請作為申請人自我披露的選擇的功能而推進，但他們寫道，“自我披露一個人的多樣性可能會重新將在以前被汙名化的群體中的成員身份作為一種優勢，特別是如果自我認同加強了連貫的學術和職業身份(Schmaling等人，2014，第10頁)..”
然而，要注意的是，披露細節可能會帶來汙名，或引起讀者的微妙偏見，這是有風險的。例如，一些研究證實，對非裔美國人和女性的偏見會影響對書麵申請材料的評估(Dovidio & Gaertner, 2000;Moss-Racusin, Dovidio, Brescoll, Graham， & Handelsman, 2012)，特別是當應用程序不是特別弱或特別強(Dovidio & Gaertner, 2000)。例如，自我披露自己的精神健康史或性取向的潛在好處應該與風險謹慎權衡。可以肯定的是，一份優秀的陳述可以在沒有個人身份認同元素的情況下寫成，一些要求陳述的大學開始強調這一點。例如，聖地亞哥大學(University of San Diego)公布的撰寫多元化聲明的指導方針強調，他們希望找到與學校共同致力於包容性卓越的候選人，“而不考慮個人人口特征”。
寫作提示
下麵的提示是為了幫助你確定在你的多樣性陳述中突出的優勢領域。對於下麵的每一個領域，想一想你過去的經曆和你未來的計劃。你不需要回答每一個問題，因為不是所有的問題都適用。
- 你的研究/獎學金是否直接涉及多樣性、包容性或公平性的問題?如果是這樣,如何?
- 您的研究/獎學金是否針對邊緣化群體?如果是，請描述兩者之間的聯係。
- 你的研究/獎學金是否以促進獲得獎學金的方式與社區或公眾分享?
- 你的獎學金是否涉及與不同群體的同事或評論員的合作?
- 你是否曾與來自邊緣群體的學生合作過?如果有，你是如何幫助他們發現並克服通往成功的障礙的?想想你在研究指導、教學或輔導、學術指導和社區指導方麵的經驗。
- 如果您計劃在未來的崗位上培養本科生和/或研究生，您將如何努力招收和保留來自邊緣化和弱勢群體的學生?
- 你打算如何以多種方式服務於多樣化的學生群體?不要隻考慮種族、民族和社會經濟地位，還要考慮年齡、宗教、學業準備、殘疾、性別表達或其他差異。
- 你的課程設計方法如何考慮到多樣性的因素?你可以考慮使用一係列的評估，防止評分中的偏見，多樣化的課程內容，在教學大綱和課堂中使用包容性的語言，或者利用學生的反饋來改善課堂文化或語氣。盡量給出至少一個具體的例子，說明你的決定如何影響學生在你的課程中的學習。(注:包容性教學大綱語言的一個突出例子是教學大綱中的多樣性陳述;看到的例子布朗大學，耶魯大學教beplay体育官方下载ios學中心和埃伯利中心卡內基梅隆大學）
- 作為一名教師，你做了什麼來創造一種歡迎和包容的氛圍?你如何確保你班上的學生有歸屬感?
- 你促進討論(和/或組織積極的學習活動)的方法如何考慮到位置性、權力和/或多樣性?你可能希望反思使用半結構化的討論技術，學生參與的在線訪問點，教室座位安排，或其他你創造學生參與機會的方式。嚐試生成至少一個具體的例子，說明你的教學選擇如何促進學生參與某一特定課程。
- 你的學科適合進行關於多樣性的對話嗎?如果有，你如何將這種對話融入到你的課程中?描述這樣做對學生學習和參與的影響。
- 你如何確保你的課程閱讀材料和資料反映不同的觀點?您是否有將課程內容多樣化/非殖民化的經驗?如果有，對學生的學習有什麼影響?
- 你是否參加過任何以多元化、包容和公平為目標的服務活動(例如大學委員會、座談會、工作坊、社區義工工作)?如果有，請描述一下你的經曆。你完成了什麼?你學到了什麼?在這個過程中你培養了什麼技能?
- 如果你從事過與多元化相關的服務，你將如何將你的經驗融入到你所申請的工作中?(注意:這裏是你對你申請的學校做過研究的地方，你可以考慮引用一個現有的與多樣性相關的倡議，你可以為之貢獻或擴展)
根據工作申請調整你的陳述
在你寫好一份陳述後，可以反映出你在多樣性、包容性和公平性方麵的優勢和經驗，你可以根據不同的工作申請來調整它。一定要做好準備工作，了解你申請的學校與多樣性相關的項目和資源，並考慮包括你打算如何貢獻或擴大該機構現有的項目。beplay体育钱包维护中例如，如果你一直積極參與社會正義倡議，而你申請的學校目前還沒有針對高等教育中的種族、權力和特權問題的課程，那麼你可以提出一個模仿你已經做過的事情的課程。然而，你不需要提出一個新的多樣性相關的程序來寫一個有效的多樣性聲明。也許你認為自己的貢獻是在學院委員會任職，涉及到院係多樣化的課程設置，或者為lgbt學生團體或研究項目提供建議。誠實地說出你現在的位置以及你能如何做出貢獻。
額外的資源beplay体育钱包维护中
- Golash-Boza, t(2016)。”有效的多樣性聲明”。在高等教育。
- 加州大學:對多樣性的貢獻
參考文獻
- Dovidio, j.f.， & Gaertner, s.l.(2000)。令人厭惡的種族主義和選擇決定:1989年和1999年。心理科學,11(4), 315 - 319。http://dx.doi.org/10.1111/1467-9280.00262
- Schmaling, K. B.， Trevino, A. Y.， Lind, J. R.， Blume, A. W.， & Baker, D. L. (2015)多樣性聲明:教師申請人如何處理多樣性。高等教育多樣性雜誌，8(4), 213 - 224。http://dx.doi.org/10.1037/a0038549
- Moss-Racusin, C.， Dovidio, j.f .， Brescoll, V. L.， Graham, M. J.， & Handelsman, J.(2012)。理科教師微妙的性別偏見更傾向於男生。《美國國家科學院院刊》，109頁(41), 16474 - 16479。http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1211286109
- 加州大學:對多樣性的貢獻
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