學習社區
CFT舉辦了多個學習社區，旨在讓範德比爾特教學社區的成員有興趣就特定的教與學主題進行深入的了解和豐富的實踐。請參閱以下關於CFT 2021-22年學習社區的信息。
酷兒教育，酷兒繁榮:
麵向所有教育工作者的包容性教學學習型社區
教學中心beplay体育官方下载ios和kc波特LGBTQI生活中心很自豪地提供了一個2021-2022年的學習社區，關於校園教育者如何幫助LGBTQI學生在學業和社交上茁壯成長。這個學習型社區麵向所有教職員工、研究生和任何背景的教職員工，將討論各種各樣的問題:校園中LGBTQI+學生和教職員工的需求、性別和性認同的複雜性、包容性的課程設計和教學實踐、奇怪的教學方法、建設LGBTQI+社區，以及教育工作者的健康和自我護理。會議的形式將有所不同，包括教學討論會、小組討論和講習班等。作為一個學習社區，我們希望參與者在日程允許的情況下參加盡可能多的主題相關活動。如果您有興趣參加任何或所有的學習社區活動，請注冊在這裏隨著事件的發展，我們會聯係你。
在線和混合教學工作組
這個教師學習社區是為範德比爾特的教師，工作人員，或研究生誰想要深入挖掘在線和混合課程設計原則，以創建優秀的社交距離的課程。
在這一係列的通過Zoom進行三次會議，我們的小組將通過遠程協作、在線社區參與和在線課程設計的鏡頭探索體驗式在線教學。加入我們的一個、兩個或三個對話，我們將探索與體驗式在線課程和混合課程相關的資源和挑戰。 beplay体育钱包维护中
使用這個表單注冊這個係列。
如果你有任何問題，請聯係史黛西·m·約翰遜stacey.m.johnson@vanderbilt.edu
三月一日(星期二)下午三至四時-遠程合作及虛擬交易
虛擬交流和遠程協作需要來自不同國家、文化或環境的學生在線協作完成任務，通常使用視頻會議。對於這次會議，我們將通過聽兩位專家的虛擬交流采訪來做準備，然後在下午3點一起討論這種體驗式在線學習的形式如何應用到我們的環境中。
3月29日，星期二，下午3-4點-在線社區參與
在線社區參與允許學生參與服務和實踐學習經驗，即使他們不能親自出現在一個社區。對於這次會議，我們將通過聆聽在線社區參與專家的采訪來準備，然後在下午3點一起討論如何將這種體驗式在線學習形式應用到我們的環境中。
4月19日星期二下午3-4 -體驗式在線課程設計
現有的基於體驗的在線課程設計模式多種多樣。對於這次會議，我們將通過閱讀最廣泛使用的體驗模式的概述來準備，然後在下午3點一起討論我們在設計體驗式在線課程方麵的挑戰和下一步步驟。
為第一教師工作準備教學大綱工作小組
該工作小組將支持將在2022年秋季成為新教師的畢業生、學生和博士後，並期望他們在自己的班級授課。
開始一個新的教職職位是壓力和要求;CFT希望通過幫助即將畢業的博士生和博士後在即將到來的新學年之前製定他們所需的教學大綱來緩解這一過渡。因此，這個學習社區將為教學大綱的開發工作提供友愛、資源和責任。beplay体育钱包维护中我們的第一個環節將包括一個關於課程開發的“設計理解”的簡短陳述(Wiggins & McTighe, 1998)，小組參與者的介紹，以及小組持續時間的目標設定。在隨後的每次會議上，參與者將分享他們在教學大綱發展目標上的進展，討論任何障礙，並為下次會議更新目標。
會議將於3月21日那一周開始聖每隔一周，在周三或周四下午通過zoom進行;具體的會議時間由與會者共同確定。第一次會議將是60分鍾;隨後的會議將持續30分鍾。請電子郵件莎拉Eccleston為更多的信息。
登記參加這個工作組。
學習助理教練
學習助理(簡稱LAs)是在他們之前上過的課程中擔任同伴教育者的本科生。在教育學培訓的支持下，他們擴大了教師在課程中實施主動學習組件的範圍，並幫助提供個性化的體驗，增加學生的歸屬感。在這個學習型社區中，目前在聯盟工作或未來打算這樣做的教師將定期會麵，討論挑戰、成功和他們正在嚐試的方法。如果您有興趣加入這個學習社區，請發郵件給Cynthia Brame (Cynthia.brame@vanderbilt.edu）.
內部教學補助金:學習社區
我
n 2021年春天，教務處推出了過程改進格蘭特和教育發展基金項目。受獎人被邀請參與一個學習型社區，該社區將為受獎人提供一個合作和相互支持的機會，因為他們開發他們的項目。受助者將有機會分享他們的目標和方法，考慮如何評估他們的成功，並報告他們的進展和麵臨的挑戰。
如需資料，請聯絡Cynthia Brame (Cynthia.brame@vanderbilt.edu)或Julaine Fowlin (Julaine.fowlin@vanderbilt.edu）.