個人谘詢
個人谘詢是教學中心最有益的服務之一。beplay体育官方下载ios每個小時的谘詢都集中在您的需求上，允許針對性的方法解決您的上下文和目標。
谘詢可以集中在您遇到的任何與教學有關的問題上，但它們經常圍繞幾個核心需求：
要設置谘詢，請致電615-322-7290或cft@vanderbilt.edu。您可能想考慮我們的員工頁麵為了確定您的需求是否最好通過與一個人的谘詢來滿足您的需求，但是如果您不確定，我們將指導您為合適的人。
鼓勵教學改進的因素
以下是講師和谘詢過程的一些特征，當一個人與教學中心合作時，很可能會導致進步：beplay体育官方下载ios
- 講師感興趣並願意改變。
- 講師得到了部門的支持。
- 有足夠的時間來對教師的教學策略進行修改。通常，需要幾個學期才能看到重大變化。
- 根據部門和學校的反饋，講師的目標，準則和評估標準明確。
實質性更改需要時間，有時在某些情況下，CFT可能無法促進這種變化。例如，如果情況而不是該人的教導是問題，則可能不會發生變化。此類情況的一些例子是：
- 擁有非常大的課程，沒有或幾個TAS或其他行政支持
- 尋找阻礙而不是促進教學的房間條件
- 在上課之前直接接受教學作業
- 教教師專業領域的課程教學
- 與其他職責（委員會服務，研究等）相處太薄
- 健康 /家庭 /個人問題
教學良好需要大量的時間承諾。當主要因素抑製講師花費大量時間進行教學準備和執行時，他們很難從學生或同齡人那裏獲得強有力的評估。
得出由德克薩斯大學奧斯汀分校教學中心創建的材料改編beplay体育官方下载ios
該中心致力於為教師提供機密的機會，出於形成目的，而沒有評估或譴責的風險。有關詳細信息，查看我們的保密政策。