通過小組分析，學期中期反饋

小組分析（SGA）是一種從學生那裏收集匿名反饋的方法，以幫助他們學習什麼以及什麼不是什麼。這項服務由教學中心提供，是評估學生對學者中期的反應的絕佳方法。beplay体育官方下载ios

SGA有兩個組件：數據收集和谘詢。首先，要收集學生的數據，CFT顧問通常在會議結束時訪問您的課程約二十分鍾。您離開房間，匿名評估開始如下：

根據班上的學生人數，要求學生參加2-5名學生的小組。
每個小組共同完成了一份簡短的問卷，詢問以下問題：“快速確定您的小組將其視為課程的主要學習目標。”“本課程的哪些方麵和/或您確定的指導最有用？這些方麵如何幫助您在本課程中學習？”“您認為對本課程進行了哪些修改會幫助您更有效地學習？您為什麼認為這些變化會改善您的學習？”
然後，顧問在討論他們的回答，提出澄清的問題，確定學生之間的共識和分歧領域，並在學生考慮彼此的意見時引起進一步的反饋。

在SGA之後，顧問將反饋彙編成打字報告，以確保學生匿名。

SGA的谘詢階段發生在您與CFT顧問之間的麵對麵或通過Zoom的會議上，他或她將與您分享收集的數據。您將共同解釋學生的評論，確定成功和改進領域，並計劃采取行動以利用學生的反饋意見。這項服務的目的是幫助您滿足學生增加學習的需求。SGA結果將保持完全機密性 - 隻有您和CFT顧問會看到它們。

反饋學生提供有關您關於學期課程評估的教學的信息，對於幫助您改善和完善教學可能是有價值的。征求學期學生的反饋還有更多的好處，可以讓您聽到學生的擔憂，而學期仍有時間進行適當的更改。SGA通過參與CFT顧問來進一步邁出這一步驟，以幫助澄清和破譯學生對書麵課程評估的有時神秘的評論。

要安排SGA，請致電615-322-7290致電教學中心，beplay体育官方下载ios或發送電子郵件至Juliet Traub，juliet.g.traub@vanderbilt.edu。

如果您在自己收集學生的反饋方麵很有趣，請參閱我們的“征求和利用學期的反饋”教學指南。