學生評估谘詢
- 我為什麼要考慮學生評估谘詢？
- 這類谘詢有什麼關係？
- CFT會與我的主席或院長討論學生評估嗎？
- CFT是否會為專業審查的目的提供我改進的文獻？
- 誰可以要求學生評估谘詢？
- 誰將我的教學顧問成為誰？
- 我什麼時候應該考慮學生評估谘詢？
- 如何安排學生評估谘詢？
我為什麼要考慮學生評估谘詢？
由於任何教育者都知道，在學期結束時接受和閱讀學生評估可能是一種焦慮的經曆。當學生對我們的消極評估時，通常甚至在他們對我們肯定的時候，解釋結果並考慮他們的影響可能會令人困惑和令人沮喪。這是真實的，因為我們渴望成為有效的教師，我們關心我們的學生，但評估可能會提供有限的信息，即使他們的專業進步很大。我們在CFT上了解這些問題，並在幫助教育者對他們的評估感到努力。我們還配備了幫助您製定計劃，以解決您教學中的任何問題領域，並記錄您的增長和發展。
這類谘詢有什麼關係？
關於學生評估的磋商通常涉及有關所討論的課程背景的開放對話，以及關於學生稱讚和批評的可能分析。這通常會更清楚地了解一個人的教學中的成功和挑戰，這反過來有助於塑造一個改進計劃。它也可能是兩個或更多課程中的第一個，旨在在更長的時間內評估和改善一個人的教學。
與我們的所有谘詢一樣，您和CFT工作人員之間共享的任何信息都是完全保密的，以便允許最可自由和最開放的谘詢。
CFT會與我的主席或院長討論學生評估嗎？
簡而言之，沒有。因為我們的所有磋商都是保密的，我們沒有與任何人的教學溝通。這種獨立性從正式的審查，晉升和任期過程中是我們作為我們磋商的倫理和效力的中心的一部分。
也就是說，我們將幫助您分析和反思您的教學，這些方式應該幫助您對自己的教學進行徹底和深思熟慮的評估。這可能包括審查和討論關於教學的自我評估陳述。
CFT是否會為專業審查的目的提供我改進的文獻？
如果您希望您的部門，計劃或學校有一些證據參與CFT谘詢或其他方案，我們很樂意為您提供參與證明與他們分享。證書隻是指出您參加了特定時期的CFT谘詢或其他方案，但不會討論其內容或結果。
誰可以要求學生評估谘詢？
Vanderbilt的任何教師，研究生或DOC後教學都可以要求學生評估谘詢。這是CFT向Vanderbilt教學界提供的免費服務。有關一般信息，請參閱我們的教學指南學生評估。
誰將我的教學顧問成為誰？
如果您是一名教師，您可能會與您的CFT聯絡員會麵，這是一位高級工作人員，熟悉您紀律的教學景觀。如果您是一名研究生，您將與我們的研究生教學研究員遇到，研究生在Vanderbilt的經驗教學。
我什麼時候應該考慮學生評估谘詢？
您應該在方便您方便時安排學生評估谘詢，但我們的大多數客戶在收到評估後立即選擇在他們的評估之後。這允許更多的時間來確定他們可能具有未來教學的含義並相應地適應的內容。
如何安排學生評估谘詢？
要安排學生評估谘詢，請在615-322-7290撥打CFT或通過電子郵件發送我們的行政助理，朱麗葉天堂，至少一周提前一周。朱麗葉將安排與我們的顧問的磋商。當時，與您的顧問聯係可能有助於您關注您的評估以及您可能擁有的任何未突出的問題。