“主動學習”
調整研究報告以促進社區和知識建設:關注同行評審
11月10日,2021年我最近觀看了一節課，它教會了我一種新的、非常有效的方法，通過建立科學社區來幫助學生建立他們的科學身份。它太棒了，我迫不及待地想知道如何將它應用到我的課程中。背景:……
充分利用臨床會議課程:添加“結對分享”元素，以促進學生參與和反思
11月4日,2021年最近，我有機會觀看護理學助理教授賈內爾·黛勒主持的一場臨床會議，她每周都會與一小群學生舉行會議。臨床會議課程的重點是幫助學生理解並從他們正在進行的臨床經驗中學習。
加入學習助理講師學習社區
2021年9月21日—學習助理(簡稱LAs)是本科生，他們在自己之前學過的課程中擔任同行教育者。在教育學培訓的支持下，他們擴大了教師在課程中實施主動學習組件的範圍，並幫助提供個性化的體驗，增加學生的歸屬感。在這個學習社區裏，老師們…
《在線主動學習:五個關鍵原則》作者:Stephen M. Kosslyn
2021年3月22日-主動學習比傳統的授課方式學習效果更好。本研討會將回顧主動學習的本質，並解釋為什麼它如此有效。研討會將著重於學習科學中的五個基本原則;這些原則包括深度處理(一個人在……
範德比爾特大學的適應性教學
2020年7月9日-在該校6月24日的教師座談會上，CFT主任德裏克·布魯夫介紹了適應性教學和主動學習的幾種策略，教師和其他教師在計劃秋季課程時可能會發現這些策略很有用。雖然有些老師今年秋天將完全在線教學，但其他人可能會發現自己在一些學生的教室裏教學……
範德比爾特的教學創新:德裏克·布魯夫和密碼學逃生室
2020年3月9日-在2020年春季，範德堡大學的教學創新博客係列將突出範德堡大學教職員工在自己的課程中實施和評估的教學創新。在我開始在CFT工作之前，我從大一的助教那裏聽說了Derek Bruff博士的教學創新。她曾在布魯夫的……
將遊戲融入助教指導中
2020年1月8日-作為範德比爾特教學中心的教學附屬人員，我為一群生物科學教學助理(助教)領導了一場迎新活動。beplay体育官方下载ios這一方向旨在教育新助教關於他們的角色，範德比爾特的政策，教學技術，和類型…
科學教學午餐:更包容的主動學習課堂:主動學習如何對不同學生群體產生不同的影響
11月18日,2019年加入Sara Brownell教授的科學教學午餐，她將討論她的實驗室研究主動學習的一些“脫靶”效應的工作。布朗內爾教授寫道:“學生們對大學科學課堂的體驗在多大程度上因他們的社會身份而不同?從傳統的授課課程過渡到主動學習空間對學生有何影響?教師能…
範德比爾特的教學創新:Chris Candelaria和海報會議
2019年8月19日-在這個係列博客中，我第一次看到了我要寫的教學創新。2019年春季學期，我參觀了由Chris Candelaria教授的HODE 3225:教育公共財政導論的期末海報活動。而言……