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教學,差異和權力學習社區:反種族主義教學

發布的2022年9月13日,星期二新聞

本學年,CFT與Meredyth Wegener(神經科學)共同舉辦了一個關於反種族主義教學的學習社區,目的是更好地理解高等教育係統、教學和學習實踐以及我們的學科如何解決而不是重現種族邊緣化和排斥。討論將主要集中在白人反種族主義教育者麵臨的挑戰和機遇上,但歡迎所有人參加,無論身份、學科或專業知識如何。會議將以BARWE(建設反種族主義白人教育者)推薦的一係列批判性反思寫作練習和對話為基礎,但我們希望參與者在學年中可以自由地共同創建學習目標和內容。我們將討論的主題是開放的,但可能包括在以白人為主的機構的教學,白人的曆史,種族主義的社會結構對高等教育的影響,包容和公平的教學,跨種族夥伴關係的實踐,以及關於種族和種族主義的教學策略等等。在整個過程中,我們希望參與者能夠相互參與一個共同創造的、麵對麵的過程,對他們的教學理念和策略進行公開探究,並始終相互提供社區、責任和鼓勵。如果您有興趣加入討論,請注冊為學習社區這個鏈接.如果您有任何問題,請聯係joe.bandy@vanderbilt.edu。

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