錄像谘詢

為什麼我要考慮錄下我的課?

許多人將他們的課堂或部分錄製成視頻，以便對他們的教學風格和技巧有一個大致的了解。另一些人則希望專注於他們教學中的特定問題或方麵。一些人選擇在朋友和同事的推薦下進行錄音，或者參加有組織的培訓計劃。這樣做的好處有很多:你可以用一種新的方式來看待你的教學，當你不參與每時每刻的課堂過程。有些人很擔心出現在鏡頭前，但後來發現這是一個非常有益和寶貴的經驗。大多數人發現，在教學過程中，自己意識到但無法清晰感知和處理的某些事情，在視頻中卻突出了出來。例如，學生在課堂上不發言，學生主導並與你進行一對一的對話，黑板使用不當，“講課”而不是“討論”，以及時間不夠用。大多數人在觀察自己的時候都會有新的想法和見解。你的錄音副本也可以作為你教學檔案的一個有價值的補充。

關於為什麼視頻谘詢可能是有幫助的其他信息，以及獲得最多經驗的一些一般策略，參見《在錄像帶上觀看自己》的章節Barbara Gross Davis的《教學工具》．

與教學人員中心的谘詢涉及哪些內容?beplay体育官方下载ios

為了幫助你以積極和建設性的方式看待自己，教學中心希望老師們與中心顧問一起觀看和討論他們的錄音。beplay体育官方下载ios(希望在沒有安排谘詢的情況下錄製課程的教師應聯係學習資源中心。)beplay体育钱包维护中雖然準備好了討論你希望討論的任何教學方麵，中心顧問通常集中在相互觀察你和學生之間的交流，以及你的教學風格和技術。在谘詢的過程中，你的教學優勢、問題的解決方案和追求的目標都會顯現出來。後續的錄像和觀看(在隨後的一個學期)可以用來談論這些目標的進展。

如何記錄我的課?

如何以及何時錄製課堂內容完全取決於你自己。如果你沒有辦法錄製視頻(例如，智能手機、攝像機或其他移動設備)，你可以從聯係學校或部門的技術人員開始。他們可能有你可以借用的設備，甚至有可能幫助你錄音的工作人員。此外，本中心還備有一台攝影機和三腳架，供您退房時使用。無論您選擇哪種錄製方式，視頻剪輯的格式都必須能夠在谘詢期間在電視或電腦顯示器上顯示。

誰是與我一起審查我的視頻的顧問?

主任、助理主任和研究生助教都有不同的背景，對教學也會有不同的見解。他們都是優秀的教師，在範德比爾特擁有豐富的培訓和谘詢經驗。通常情況下，教師會谘詢主任或助理主任，而助教會谘詢研究生助教。如果您被記錄了不止一次，您可能希望與同一個人繼續您的谘詢(可能是因為您已經建立了一個共同的討論基礎)，或者您可能希望與其他中心顧問合作，他們可能有不同的見解或不同的方法。(正常情況下，本中心每位教師每學期限進行一次視頻谘詢。)

保持記錄的機密

你的錄音屬於你;因此，在沒有你的書麵許可的情況下，它不會與他人討論，也不會提供給除你和你的顧問之外的任何人。(詳情請參閱我們的“保密政策”。)觀看後，您可以將其保存為自己的目的;一些老師在一段時間內使用同一段錄音來記錄多個班級的教學情況，以獲得他們教學的累積記錄。如果你選擇不保留你的錄音，中心會銷毀它。教學中心偶爾會征求您的同意，向其他個beplay体育官方下载ios人或團體展示您的錄音片段，以說明特定的教學情況，但我們認為錄音的主要目的是讓您根據自己的教學標準和自己的職業目標來觀察自己在課堂上的表現。教學中心beplay体育官方下载ios認為，最初最有效的方法是與你的顧問單獨觀察你的教學，而不必考慮其他觀眾的關注。隨後和同事一起觀看你的錄音會對你的教學大有裨益。

改編自哈佛大學德裏克·博克教學中心使用的材料。beplay体育官方下载ios看到博克中心網站為更多的信息。