即將在10月24日舉行的“學生作為製作人”教學對話

發布的特蕾西Tveit2013年10月17日，星期四事件，新聞．

作為我們的一部分"學生即製作人"主題年教學中心beplay体育官方下载ios將分享和探索教師可以教授這種學習的方法。學生，尤其是本科生，通常被視為知識的“消費者”，他們在課堂上記住教授傳授給他們的知識，然後在考試和論文中簡單地重複這些知識。但我們知道，他們也可以成為知識的“生產者”，即使在一學期的課程範圍內，也能夠產生有意義的、創造性的工作。加入我們關於這個主題的第二次對話

產生、執行和創造跨人文學科的學習:生成式學習作業模型

日期:10月24日，星期四
時間:4:10 - 5:30
地點:教學中心beplay体育官方下载ios
主持人:Nancy Chick
聽眾:教師，學生(本科生和研究生)，和工作人員

走在布萊爾音樂學校的大廳裏，你會聽到學生們的學習聲。在英格拉姆藝術工作室，你會看到甚至感受到他們的學習。這些和其他藝術學科的學生定期表演他們的學習，創造新的東西來展示他們的學習，或者以其他方式構建而不僅僅是消費知識——通常，這種表演是為更廣泛和更真實的觀眾而不僅僅是教授。這種生成性的、參與式的學習模式是如何在人文學科中出現的?我們人文主義者如何鼓勵我們的學生從僅僅複製知識轉向創造自己的知識?不同的人文學科會有什麼不同?這些表演、產品和創作可能是什麼樣的，麵向哪些觀眾?