“把課程放到網上迫使我做的一件事就是回到最基本的問題，比如目標是什麼?: Diana Heney談到了她在線課程中的同步課程。

發布的卡莉·拜爾2021年2月18日，星期四新聞，資源．

戴安娜·海尼，哲學助理教授，最近加入了托馬斯·克萊門茨，凱西·弗裏德曼和傑西卡·沃特金斯關於他們在在線課程中同步會話的教學方法的對話。你可以看到整個會議的錄音在這裏．

在下麵的片段中，戴安娜描述了她在今年秋天教的兩門課的具體方式，其中一門是醫學倫理學導論，這是一門W課程，另一門是倫理學和心理健康選修課。

• 在W課程中，她將同步課程分為三類:討論組、寫作任務和寫作研討會。該課程的助教在討論小組中擔任領導，而戴安娜則負責寫作密集部分。
• 她問學生們想如何組織小組討論，給他們選擇(從30人的哲學混戰到微講座/目標問題/小組/大小組)，然後用他們的回答來組織時間。
• 和許多教師一樣，她花時間收集學生對閱讀的反應，並利用這些反應來形成討論——但她的方法是繪製學生對作者觀點的認同，然後讓課堂上的學生對這些圖表進行解釋。事實證明，這是一種非常有趣的激發討論的方式。

請看Diana Heney的短片

．

．

．

標簽:教學對話，在線課程，在線教育