“我們做了所有艱苦的工作，幫助學生練習如何一起應用他們的知識。:托馬斯·克萊門茨和凱西·弗裏德曼在2020年秋季在線課程中談論他們的同步課程。

發布的卡莉·拜爾2021年3月1日，星期一新聞，資源．

來自生物科學的托馬斯·克萊門茨和凱西·弗裏德曼最近加入了戴安娜·海尼和傑西卡·沃特金斯的“教學對話”，討論他們在在線課程中同步課程的方法。你可以看到整個會議的記錄在這裏．

在下麵的視頻中，托馬斯和凱西描述了本科學習助理(LAs)在他們今年秋天的在線高招生課程中所扮演的角色。他們描述了他們在2019年秋季參加洛杉磯麵對麵課程時觀察到的效果，以及他們如何適應今年秋季的在線設置。

• 他們把課程翻轉過來，提前錄好視頻，製作講義讓學生在課前完成。
• 每個LA在同步課程期間都有自己的Zoom調用，允許他們擁有Zoom的所有功能。助教會帶領學生在課前圍繞講義和學生提交的問題展開討論。
• 托馬斯、凱西和他們的助教在上課期間會分到不同的洛杉磯小組。

效果是非常積極的;他們觀察到，LAs增加了學生的歸屬感，增加了學生對課程的價值。

請看托馬斯·克萊門茨和凱西·弗裏德曼的這段短片

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標簽:對話教學，在線課程，在線教育