請教教育學教授:孤獨的辦公時間

發布的瑞德麥克丹尼爾2013年3月22日星期五評論．

請教教授教學法是由教職員中心每月兩次的建議專欄。beplay体育官方下载ios我們的使命之一是培養關於教與學的對話，所以我們歡迎課堂上出現的問題和關注;尤其是範德堡大學的教職員工、學生和員工。如果你有問題想讓P教授解答，請寄給我們．

丹·莫裏森和亞當·威爾斯曼著

(p教授春假外出)

尊敬的P.教授:

每個學期，我大部分的“辦公時間”都是坐著查看電子郵件、閱讀和備課。雖然我很珍惜我能趕上自己工作的任何時間，但我不禁覺得我錯過了提高學生學習水平的機會。然而，盡管我試著與學生友好和平易近人，但從來沒有人來我的辦公時間!我知道很多學生都在努力學習這些材料，所以參加這些課程會讓學生受益。我怎樣做才能讓學生到我的辦公室來?

-隻有我一個人

親愛的“我的孤獨”，

你說得對，如果辦公時間被有效利用，對學生來說有難以置信的價值。這些時間提供了很好的機會來澄清材料，為論文、項目和家庭作業提供指導，並教授學習和時間管理技巧。辦公時間也能給學生一種他們很重要的感覺，尤其是在一個大班的學生，他們可能會在人群中迷失自我。全國學生參與度調查(National Survey on Student Engagement)反複驗證了辦公時間的價值，該調查表明，在常規課堂時間之外有機會接觸教授的學生對他們的教育經曆更滿意。[1]

辦公時間對教師來說也很有價值。首先，這些一對一或小組會議可以幫助教師發現學生常見的錯誤，這可以作為教師評估自己教學的關鍵反饋。有效利用辦公時間還可以在其他方麵促進更好的課堂教學。心理科學協會雜誌上的一項研究，觀察者的調查顯示，那些能有效利用辦公時間的教師，學生在課堂上更容易集中注意力。[２]好好利用你的辦公時間也可以在學期結束時獲得回報，因為學生在填寫教學評估時傾向於高度重視“平易近人”。

在辦公時間感到孤獨是一個很常見的問題，但是你可以做很多事情來解決這個問題。首先，讓我們來解決學生不在辦公時間上班的兩個主要原因:他們被安排在一個遠離其他班級或住所的地方，或者辦公時間被安排在不方便的時間。所以你可以:

改變你的辦公時間。你可以在回音室外麵遇到學生，尤其是因為它在史蒂文森，一個以禁止入口、蜿蜒的通道和奇怪的編號方案而臭名昭著的地方。如果你的班級主要是一年級的學生，你可以考慮在下議院開會。或者，你也可以在蘭德找一張桌子，離咖啡店很近。研究生通常需要咖啡。
在大多數學生最方便的時間辦公。大多數學生傾向於在上午10點之前和下午2點之後逃避上課(就像教授一樣)。在課後安排辦公時間，或者每周安排一個上午和一個下午的會議，對那些忙碌、學習過度的學生來說可能更有吸引力。如果你不能在白天安排一個，可以考慮在晚上早些時候的辦公時間。會議可以在蘭德、下議院或薩拉特舉行。你也可以使用日程安排網站調查你的學生，就像這樣:http://www.whenisgood.net/除了設置大多數學生可以參加的時間外，你還應該在你的辦公時間描述中添加“並通過預約”。如果你不為那些日程安排與你的辦公時間不一致的學生騰出時間，你就無法滿足所有學生的需求。學生對辦公時間的興趣和出勤率在整個學期都有可能增加，尤其是在考試期間。考慮安排額外的辦公時間，或者專門的學習或複習時間來滿足需求。

一旦你的日程和地點定好了，在課堂上宣傳你的辦公時間．將來，你可以要求教授要求學生在學期初到你的辦公室來完成作業或複習習題集。在課前和課後，你都要盡力與學生友好相處，吸引他們。在這段時間裏，建議你可以在辦公時間討論的話題:關於項目和家庭作業的問題，研究想法和機會，對關鍵主題和概念的回顧。這樣，學生和你見麵時就能集中注意力。提醒學生帶上適當的材料，如課堂講稿、書籍、家庭作業、論文草稿或已經標注了困難段落的閱讀材料。建議學生帶著書麵問題或令人困惑的概念來辦公時間，以幫助集中談話。

不要害怕通過評分考試和論文的筆記來鼓勵學生參加辦公時間。在這裏，框架可能很重要。學生們不喜歡因為表現不佳而被單獨挑出來，但巧妙地鼓勵他們去辦公時間討論課程材料的某些方麵，通常會產生積極的辦公時間互動。

現在我們講了如何讓學生到您的辦公時間來，雖然您沒有問過這個問題，但我還是想給您一些建議，關於學生來找您時該怎麼做。(如果他們來過一次，發現不值錢，就不會再來了!)以下是我的建議:

通過簡單地談談他們的背景和興趣，幫助學生感到舒服。
在這段簡短的介紹之後，把對話縮小到這個學生尋求你幫助的原因上。盡早確定拜訪的原因有助於讓談話走上正軌。
當學生解開他/她的問題時，記下他們的想法和建議。與其給出答案或解釋概念，不如通過提出好問題、傾聽和識別誤解來引導學生。避免簡短的演講。

記住，你的辦公時間是為了在你的指導和支持下幫助學生解決他們自己的困惑或問題，而不是為他們提供快速和簡單的答案。換句話說，最好的辦公時間為學生提供了指導實踐，以發展課程旨在傳授的課程和技能。你可能是一個專家，但辦公時間不是為了向學生展示你知道多少，而是為了幫助學生成為更有效的學習者。做一個教練，而不是老板。

最後，在辦公時間訪問或訪問課程要求是鼓勵學生更好地利用辦公時間的簡單方法。有一件事要記住，對許多本科生來說，“辦公時間”是一個神秘的概念，在他們的初中和高中生涯中沒有先例。許多學生根本不知道那裏發生了什麼，或者太緊張或焦慮，無法與老師進行一對一的交談。對許多這樣的學生來說，把一次辦公時間的訪問作為課程要求可以揭開這種經曆的神秘麵紗。對於其他人來說，它可以揭示花時間與有經驗的老師和研究人員一對一交流的價值。

像許多常見的教學問題一樣，你可以做很多事情來充分利用辦公時間。欲了解更多信息，請參閱下麵的閱讀資料。好運！

教授P。

部分電子資源:beplay体育钱包维护中