CFT助理主任發表研究生SoTL項目研究報告

發布的朱麗葉特勞布2015年3月19日，星期四新聞．

董事助理南希的小雞而且辛西婭Brame他們剛剛發表了一項對範德比爾特研究生在CFT教學獎學金項目(SoTL)中的研究和經驗的研究結果。”研究生SoTL項目的產品和影響的調查:來自單個機構的觀察和建議”發表於國際教與學學術雜誌(IJ-SoTL)是一種開放的、雙盲的同行評議期刊。IJ-SoTL解釋了SoTL及其重點:

以探究和參與為基礎的教與學研究將教學重新定義為一個持續的學術過程，強調提高學生的學習(Huber & Morreale, 2002)。SoTL是支持學術界和文化不斷轉型的關鍵途徑。”

Nancy和Cynthia的研究確定了研究生早期SoTL體驗的模式，特別是在實施第一個SoTL項目時所做的研究選擇和他們對項目影響的看法。南希和辛西婭分析了72張項目海報和39份影響調查回複．本研究從單一機構的豐富特殊性出發，提供了對新手SoTL工作的洞察，並為在其他校園開發介紹性SoTL項目提供了建議。

標簽:出版物，SoTL