開始使用主動學習:幕後發展一個備忘單

發布的瑞德麥克丹尼爾周二,5月28日,2019年新聞,資源。

格雷格•史密斯、鋼管研究生助教

今年,我領導了一個學習社區關注主動學習。在一起,我和辛西婭Brame帶領一群約25通過七個交易日調查教師和研究生的“為什麼”和“如何”主動學習。

在我們的會議進行過程中,我們開始思考如何記錄和分享的知識社區。我們可以創建一個小組成員的“小抄”可以,提醒人們在自己的實踐和工具來促進與同事對話?我們決定試一試。

我們倒數第二的會議期間,我們要求參與者分別作出反應幾個問題,等“你覺得前三個步驟規劃類的主動學習鍛煉會話嗎?”和“後勤部分保持是什麼當你實現運動/活動?”然後我們要求被試在小團體工作進一步發展他們的這些問題的答案,生產一些可怕的和不同的反應(見照片的例子)。

辛西婭,我編譯的響應,確定加十個不同的步驟來避免一些陷阱。我們共享的組,要求額外的輸入。

在這一點上,我們知道我們有很好的內容,但我們真的不確定備忘單應該是什麼樣子的。集團告訴我們,它是有價值的,它必須在視覺上吸引人的和short-I的意思是,它是一個備忘單,畢竟!我們玩各種想法,包括大綱、流程圖,最後學習循環的想法旨在展示wash-rinse-repeat使用主動學習的風格。

非常湊巧的是當時我們敲定計劃的最後一次見麵,我也準備捍衛我的論文。我的博士工作需要大量使用R統計軟件的語言,和我發現自己谘詢兩個非常有用的“備忘單”編碼和一些R包(ggplot2和dplyr / tidyr)。點擊與我,這些指南的形式在視覺上吸引人,在無比useful-exactly品質我們希望為自己的備忘單。我草擬了這個概念,然後回家和Adobe Illustrator嘲笑了一個版本。

瑞德麥克丹尼爾、鋼管教育技術專家和傑出的平麵設計師,拿起我的草案,整合信息,視覺吸引力指南我們愛和學習的社區。導遊是簡單而有用的足以交給你的同事在教師會議,但也可以是一個起點對於任何準備深入主動學習文學。我特別喜歡這充滿明智的建議從我們的經驗豐富的LC教師和研究生,幫助避免可能發生的許多陷阱。享受吧!我們希望你發現備忘單這個過程我們有用的用於創建它。

標簽:主動學習