轉向遠程教與學:通過家長教育遠程社區衛生臨床時數
詹妮弗Ridgway是否有護理係教員參與CFT課程初級教師教學獎學金今年。她教授社區健康係列課程，這要求學生參與特定的臨床時數。在今年春天向遠程教學過渡期間，Jennifer和她的同事們與學生們一起尋找創造性的方式，讓學生們遠程參與所需的臨床互動。
“我們的社區衛生診所的目的是在納什維爾市的一所小學實施以兒童為重點的哮喘教育項目。該課程的目的是在有哮喘診斷的情況下，教兒童認識哮喘的誘因和症狀，以及何時通知成年人。
這是社區衛生護理學生在這所小學實施該計劃的第三個學年。學生們計劃舉辦一場家長早餐會，介紹哮喘課程，並回答家長們可能對項目提出的任何問題。學生和他們的臨床教練還計劃重申如何最好地避免哮喘誘因，正確使用處方藥物，以及如何識別和應對哮喘症狀。
社區衛生已過渡到在線形式，全國社區衛生服務學校現已關閉，直到學年結束。為了繼續獲得相關的臨床時數，滿足慢性疾病患者的需求，社區衛生學生將製作家長教育視頻。學生們將製作一種可以在智能手機上觀看的視頻格式，因為並非所有家庭都有筆記本電腦。本視頻的目標是內容翔實、有趣，並達到適當的衛生知識水平。學生可以使用範德比爾特護理學院的工作室(如果在5月底之前可以使用)，也可以使用Zoom的在線格式。這段視頻將發布在YouTube上，方便家庭觀看。”
請注意，初級教師教學研究員計劃是接受申請截止到4月30日．有關該應用程序的更多信息和訪問，請參見本文頁麵．
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