為在線課程創建有效、公平的評估:按需資源
在向在線教育轉型的過程中，許多教育工作者一直關注如何以參與、創造性、公平和公正的方式評估學生的學習。學生們在在線學習中表現出的資源和能力差異很大，這引起了人們對公平的擔憂，而且在線技術給教師們在準確有beplay体育钱包维护中效地評估學生方麵帶來了許多挑戰，提出了許多關於如何在混亂的時代保持學術誠信和調整舊的評估策略的問題。
為了解決這些問題，8月底，高等教育編年史主持了一個名為“為在線課程創建有效、公平的評估”的網絡研討會。鋼管的喬打來打去作為嘉賓嘉賓參加了Beckie Supiano，資深作家紀事報；克裏斯蒂娜Paguyo丹佛大學教學與學習辦公室學術評估主任;而且娜塔莎養家糊口伊利諾伊大學香檳分校副教授，美國國家學習成果評估研究所執行主任。
網絡研討會的錄音可在以下網址索取紀事報網站在這裏．如果您對網絡研討會中提出的問題或您自己的評估實踐有任何疑問，請隨時與Joe或CFT的任何高級員工聯係。
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