“課堂權威”
教學101:研究生/博士後研討會
2019年2月1日-你是否曾被迫擔任一個讓你感到毫無準備的教師角色?你是一個多學期的老師，想複習一些基礎知識嗎?無論您的教學經驗如何，本研討會將為教學機製和課堂表現提供實際、具體的指導，並著眼於小的調整和調整……
在仇恨言論的背景下教學
2018年8月21日許多高等教育機構都渴望鼓勵言論自由、批判性思維和多元觀點的人文理想，以使學生能夠過上有意義和有目的的生活，並作為負責任的公民參與我們的社會。除了日益多樣化的校園，學生…
在課堂上維護你的權威
2016年9月28日-關於大學教學最持久的一個問題是，如何在以學生為中心的同時，建立權威，並讓學生發出自己的聲音。它與如何吸引學生的問題並列，也與之相關。從學術角度來看，我們可以參考Paul提出的一個模型。