學習社區的重點是LGBTQI+學生的需求
今年，CFT和KC波特中心LGBTQI生活在教師可以更好地滿足需求的方式上主持了一個學習社區LGBTQI+學生。全年有二十多名參與者見麵以探索LGBTQI+學生在課堂內外的經驗，討論有關包容策略的學術文獻，以及將這些策略整合到我們的教學和指導中的技術。
感謝所有熱切參與支持的人LGBTQI+整個校園的學生，並從彼此的強大經曆中學習，尤其是對Stacy的學習簡單，Brenda McKenzie，Vanessa Beasley，林德西戈德溫，艾莉森·哈默（Alison Hammer）和富蘭克林·埃利斯（Franklin Ellis）為所有人提供了這種關懷和周到的指導。我們還要對共同顧客的精神不懈奉獻和慷慨表示感謝Rob Nelson，CatherineMcTamaney和利亞·羅伯茨（Leah Roberts）。你們所有人都在幫助建立包容和支持係統，以擴展到校園生活的各個角落。
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