9:00 - 10:30

演示更新:選擇正確的工具

我們都經曆過糟糕ppt演示的痛苦。好消息是，你的演講不必無聊。在本課程中，您將學習批判性地反思您的幻燈片演示，利用更好地促進學生學習的設計技術，並考慮如何將這些方法以最適合您的內容和教學風格的方式結合起來。

日期:8月19日星期一
時間:9:00-10:30am課程包括早餐
地點:beplay体育官方下载ios教學課堂中心
主持人:瑞德·麥克丹尼爾，CFT教育技術專家

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11:00 - 12:30

課程計劃

如何在每節課上花上50到180分鍾是一件令人生畏的事情。在本次研討會上，參與者將聽到不同的方法，使課程規劃更易於管理，所有的重點都是確保每節課與學習成果和課程評估保持一致。此外，我們將花時間分享有效的課程安排方法，包括如何開始和結束課程和活動。

日期:8月19日星期一
時間:11:00am-12:30pm會議包括午餐
地點:beplay体育官方下载ios教學課堂中心
主持人:希瑟·費德斯科，CFT助理總監

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1:00-2:00

麵向不同群體的包容性教學

在我們日益多樣化的教室裏，支持每個學生的發展，為所有入學的學生提供平等的學習機會是很重要的。不幸的是，我們的教學實踐可能無法做到這一點，特別是對於代表性不足或更邊緣化的學生群體，他們可能難以找到歸屬感。基於現有研究和範德堡大學教師的經驗，本次研討會將討論包容性教學麵臨的共同挑戰，以及創造更有活力、參與性和多樣化學習環境的策略。我們將特別關注討論，引導和利用學生的差異，使其更積極和富有成效的學習。

日期:8月19日星期一
時間:1:00pm-2:00pm會議包括茶點
地點:beplay体育官方下载ios教學課堂中心
主持人:喬·班迪，CFT助理總監

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2:30 - 3:30

你的教學大綱裏有什麼?

教學大綱是我們與學生溝通的首要方式之一，它傳達了課程的內容，如何運行，以及為什麼它很重要。它也可以是教師的重要規劃文件，幫助他們描述計劃和期望。我們怎樣才能使教學大綱對我們自己和我們的學生都有吸引力、有信息量、有幫助呢?在這個互動環節中，我們將討論在構建教學大綱時需要考慮的一些重要因素，從關於包容性的陳述到評分政策，以及讓學生真正閱讀教學大綱的方法。

日期:8月19日星期一
時間:2:30-3:30pm會議包括茶點
地點:beplay体育官方下载ios教學中心會議室
主持人:Cynthia Brame, CFT副總監

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2:30 - 4:00

Brightspace課程管理係統簡介

在這個實踐工作坊中，參與者將了解範德堡大學的新課程管理係統Brightspace。帶上你自己的筆記本電腦，這樣你就可以在我們的測試課程中探索和構建內容!在課程結束時，用戶將能夠:

• 自信地瀏覽Brightspace課程的不同領域
• 使用各種工具發布、編輯和複製內容
• 與學生交流Brightspace的重要工具

日期:8月19日星期一
時間:2:30-4:00pm會議包括茶點
地點:beplay体育官方下载ios教學課堂中心
主持人:Stacey Johnson, CFT助理總監

如果本次研討會已滿，請查看我們的活動或服務選項卡，了解我們在整個8月舉辦的其他Brightspace研討會和插班時間。

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9:00 - 10:30

引導課堂討論

引導討論既是一門藝術也是一門科學，因為它要求我們作為教師同時扮演多種角色，並以自發和無腳本的方式管理複雜的社會互動。本次研討會將闡明討論領導的一些最常見的挑戰，並探索許多必要的策略，使討論更有吸引力和更有成效。

日期:星期二，8月20日
時間:9: 00 am -上午10:30課程包括早餐
地點:beplay体育官方下载ios教學課堂中心
主持人:喬·班迪，CFT助理總監

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11:00 - 12:30

小的改變，大的結果

受James Lang新書《Small Teaching: Every Day Lessons from Science of Learning》(2016)的啟發，本次研討會將探討微觀層麵的課堂活動和幹預措施，利用我們對學生學習方式的了解。從課堂的前五分鍾或後五分鍾該做什麼，到如何激勵學生，無論是經驗豐富的老師還是新老師，都會帶著一係列可以立即應用到日常教學中的工具和想法離開。

日期:星期二，8月20日
時間:11: 00am-12:30pm會議包括午餐
地點:beplay体育官方下载ios教學課堂中心
主持人:Cynthia Brame, CFT副總監

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1:00 - 2:00

帶著禮帽主動學習

Top Hat是一種“自帶設備”(BYOD)課堂響應係統，它利用學生的個人移動設備(手機、平板電腦、筆記本電腦)作為響應設備。BYOD係統比傳統的基於“點擊器”的係統提供了許多後勤和教學優勢。Top Hat是第一個在校園範圍內采用的課堂響應係統，現在所有教職員工、學生和員工都可以免費使用。在本課程中，學員將熟悉該產品的基本功能和特點，使教師能夠快速收集和分析學生對課堂上提出的問題的回答。

日期:星期二，8月20日
時間:1:00pm-2:00pm會議包括茶點
地點:beplay体育官方下载ios教學課堂中心
主持人:瑞德·麥克丹尼爾，CFT教育技術專家

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2:30 - 3:30

學生作為生產者:深度學習的創造性作業

在我們教授的課程中，我們有機會讓學生不僅成為信息的消費者，而且成為知識的生產者。通常這意味著從五頁紙的論文轉向不那麼傳統的作業和項目。在“學生作為生產者”的課程設計方法的介紹中，我們將考慮鼓勵學生解決開放式問題的作業，以高度自主的方式操作，並與更廣泛的觀眾分享他們的工作。我們還將討論在學生從事此類作業時支持他們的教學和評估實踐。

日期:8月20日，星期二
時間:2:30pm-3:30pm會議包括茶點
地點:beplay体育官方下载ios教學課堂中心
主持人:Derek Bruff, CFT總監

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2:30 - 3:30

激勵學生

研究一致表明，在課堂上更有動力的學生在課程中會有更好的學術成果(例如，更高的期末成績，堅持不懈，感知學習等)。學生帶著不同程度的動機進入我們的教室，然而教師所做的教學選擇以及他們與學生互動的方式會對學生的動機產生深遠的影響。在這個工作坊中，參與者將學習各種簡單而有效的策略，他們可以在課堂上使用，以提高學生的積極性。

日期:8月20日，星期二
時間:2:30pm-3:30pm會議包括茶點
地點:beplay体育官方下载ios彈性空間教學中心
主持人:希瑟·費德斯科，CFT助理總監

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