“鋼管項目”
大學證書教學計劃的激動人心的變化!
2019年7月15日—2019年秋季，CFT將對大學教學證書(CiCT)項目進行令人興奮的改革。此前，我們為範德堡大學的研究生和博士後提供了大學教學證書(CiCT)和人文教學證書(CHTL)。CHTL分享了CiCT的許多核心功能，以便…
申請成為初級教師教師!
2019年4月4日-我們現在正在接受2019-20年初級教師教學研究員項目的申請。該項目旨在幫助您:從同事的教學經驗中學習發展技能，將使您能夠分析和改進您的教學隨著時間的推移建立一個範德比爾特教學社區學習平衡和整合您的教學和…
初級教師聚焦:Elizabeth Self
2019年3月7日—每個月，CFT都會重點介紹我們的初級教師教學人員的工作。本月，伊麗莎白·賽爾夫，教學與學習，談論她的教學理念和興趣。過去兩年我一直在皮博迪學院教與學係擔任講師，但在範德比爾特大學待了很長時間……beplay登录网址手机端
CFT感謝這些參加今年JFTF項目的青年教師!
5月。2018 -從左至右:Brett Byrum(生物醫學工程)，Christopher Caldelaria(領導、政策和組織)，Teresa Dunleavy(教學與學習)，Nicolette Kostiw(拉丁美洲研究中心)，Kanah Lewallen(護理)，Shihong Lin(土木與環境工程)，Michiru Lowe(亞洲研究)，Sara Mayeux(法律)，Natasha McClure(護理)，Marzia Milazzo(英語)，Mary Lauren Pfieffer(護理)，Jannyse Starks(護理)，Claudine…
申請成為BOLD Fellow!
2018年4月24日—想要創造創新的在線學習體驗?調查這段經曆對學生學習的影響，並與同事分享結果?BOLD研究員項目幫助所有學科的研究生設計和開發在線學習體驗，從建立在線學習模塊到培養學生互動的在線空間。每個人……
申請成為初級教師教師!
2018年4月23日—CFT現正接受2018-19年初級教師教學研究員計劃的申請。該項目旨在幫助您:從同事的教學經驗中學習發展技能，使您能夠分析和改進您的教學隨著時間的推移建立一個範德比爾特的教學社區學習平衡和整合您的教學…
從事教育研究對我的教學有何影響
2018年3月5日—談到教學，我曾經對課堂上的有效教學有一種直覺。我可以走進一個房間，講授一節課，促進一項活動，並以某種能力評估學習。如果我的學生達到了一定的表現標準或量化分數……
CFT自豪地歡迎2017年的初級教研生!
2017年8月16日,-從左至右:Brett Byrum(生物醫學工程)，Christopher Caldelaria(領導、政策和組織)，Teresa Dunleavy(教學與學習)，Nicolette Kostiw(拉丁美洲研究中心)，Kanah Lewallen(護理)，Shihong Lin(土木與環境工程)，Michiru Lowe(亞洲研究)，Sara Mayeux(法律)，Natasha McClure(護理)，Marzia Milazzo(英語)，Mary Lauren Pfieffer(護理)，Jannyse Starks(護理)，Claudine…
我們現在正在接受2017-18年初級教師教學研究員計劃的申請。
2017年5月。9日-我們現在正在接受2017-18年初級教師教學研究員計劃的申請。2017-2018年將進入第二至第六年的終身教職和非終身教職全職教師有資格申請。研究員將參與一係列的教師發展機會，旨在提高他們的教學和建立他們的教學社區。他們……