3月28日化學係的係列討論會由布萊恩·科波拉主持

發布的瑞德麥克丹尼爾2016年3月21日，星期一事件，新聞．

真正的工作勝過家庭作業

布萊恩·科波拉博士美國化學學會會員和2009年CASE/卡內基美國年度教授將在化學係舉行學術討論會3月28日，星期一，4:15-5:30，史蒂文森中心5211．

科波拉教授以其在教學發展方麵的工作而聞名;他的演講摘要及兩份最近發表的相關刊物如下。Michelle Sulikowski博士將主持Coppola教授的會議，並邀請與Coppola博士進行個人或小組會議;電子郵件michelle.m.sulikowski@vanderbilt.edu．

真正的(或真實的)工作是有目的的，是由它自己的結果定義的，考慮它的受眾，涉及編輯和反饋，通常涉及合作，以及構建意義和完善產品的結果。在學術界，研究出版物是真實工作的極好例子。我們概括了“實際作業”的概念，並製定了一套教學設計原則，我們認為任何人都可以使用這些原則將學術作業從家庭作業的領域轉移到實際作業的領域。在這次演講中，我將概述這些實際工作原理，提供有機化學領域的大量例子，並包括，也許最重要的是，我們用來使教師追求他們的教學發展理念的機製。

相關的出版物

《做真正的工作，而不是家庭作業》，加西亞-馬丁內斯，J.;Eds Serrano-Torregrosa E。化學教育:最佳實踐、機遇和趨勢。魏因海姆，德國:威利- vch, 2015;203 - 257。

Coppola, B. P.《用研究團隊推進STEM教學與學習》在Baldwin, R. Ed.《改善STEM領域本科生教學與學習的氛圍》《教學與學習的新方向》(第117期)舊金山:jossy - bass;2009;33-44頁。

標簽:主動學習，課程設計，的教學，莖教學