期刊俱樂部博客係列的課程
對學生學習的評估是教學的熟悉和重要組成部分。作為大學教練，我們不斷問自己的問題：“我的學生學習嗎？”“他們仍然不明白什麼？”“學生是否認為他們可以解決問題或疑慮？”或者，“我這個學期嚐試的那個很酷的新事物 - 它起作用了嗎？！”
為了探討這個問題，CFT副總監辛西婭·布雷姆（Cynthia Brame）和利亞·馬裏恩·羅伯茨（Leah Marion Roberts），去年春天，高級畢業生教學研究員，開發和促進了教師，博士後和研究生的期刊俱樂部。對於每次會議，小組都會閱讀一對論文，以說明教師在教學環境中可能提出的問題類型，然後討論並將論文的發現推向自己的教室。閱讀Leah的博客係列有關出現的主題。
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