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CFT慶祝大學教學畢業生證書
2021年6月22日祝賀所有54名研究生和博士後,他們在今年春季完成了大學教學證書!由教學中心和研究生院共同讚助的大學教學證書(CITC)為範德比爾特的研究生和博士後做準備,他們希望發展和完善其教學能力。beplay体育官方下载ios證書著重於研究...
學習社區的重點是LGBTQI+學生的需求
2021年6月18日今年,CFT和KC Potter LGBTQI生活中心主持了一個學習社區,教師可以更好地支持LGBTQI+學生的需求。全年有二十多名參與者開會,探索LGBTQI+學生在課堂內外的經曆,討論有關包容策略的學術文獻和...
CFT結束了最新的在線課程設計學院
2021年6月16日為了幫助教師為今年夏天的教學做準備,我們提供了一個在線課程設計學院(OCDI)。該研究所是該研究所的修訂和更新版本,該研究所於2020年夏季教學中心向500多名參與者提供。beplay体育官方下载ios參與者在CFT高級工作人員Cynthia Brame,Julaine ...的三個隊列中工作...
專注於包容性教學的新課程設計學院
2021年6月14日5月24beplay体育官方下载ios日至27日,該中心很高興提供一家有關包容性教學的課程設計學院,參與者(RE)設計的課程著重於包容性教學的各個方麵,尤其是吸引各種各樣的聲音和觀點,支持學生歸屬和授權,開發有關困難主題的生產性對話,提供可訪問的作業和活動,...
調查學生學習期刊俱樂部
2021年6月11日今年春天,一群研究生和教職員工與研究生莉亞·羅伯茨(Leah Roberts)和副主任辛西婭·布雷姆(Cynthia Brame)一起探索可用於研究學生如何以及如何學習的方法。討論說明一係列方法和問題的研究文章,我們確定了詢問的可能性...
促進STEM學習社區的持久性
2021年6月10日STEM學科長期以來一直關注代表性不足和代表性良好的學生團體與相關的“管道”問題之間的差異,在這些問題中,代表性不足的學生更有可能從STEM專業轉移。整個2020 - 2021年,來自八個部門的大約十八位教職員工會議,以探索增加公平和包容他們的課程的方法...
來自執行董事德裏克·布魯夫(Derek Bruff)
6月9日,2021年我和我的妻子今年早些時候開始觀看觀看。在家工作幫助我們欣賞了後院的羽毛居民,現在,當我們在拉德諾湖(Radnor Lake)等地走路時,我們一直在注意五顏六色的鳥類。而且,截至今天早上,我們有一個空的巢穴。房子家族的芬奇家族...