課程改進資助重點:“將發展理解應用於服務不足人群的學生倡議”
2022年4月7日-領導、政策和組織實踐副教授Brenda McKenzie最近告訴我們，她的課程改進補助金旨在提高她的碩士學生收集和分析他們將服務的學生定性信息的技能。你能告訴我們你的項目嗎?是什麼激勵你……
學生在STEM入門課程中的成功
2022年4月1日-聖地亞哥州立大學數學教育教授Chris Rasmussen將於4月15日12:10至下午1:00做一場題為“從微積分預備到微積分2的兩項全國性研究的見解”的演講。雖然這次演講是數學係學術討論會的一部分，但它可能會引起……以外的教師的興趣。
課程改進資助聚焦:“個案研究:超越股東的價值含義”
2022年3月31日-金融學助理教授Josh White在接受CFT助理主任Julaine Fowlin采訪時談到了他的課程改進基金，“案例研究:超越股東的價值含義”。喬希的項目包括與一名助教合作，創建一個案例研究，研究如何為股東以外的利益相關者做出創造價值的財務決策。案例研究…
全納教學課程設計研究所
2022年3月29日-我們邀請您加入我們的課程設計學院，以包容性教學為主題。本次虛擬活動將於5月16日至19日(周一、周二和周三上午9點至下午4點，周四下午9點至12:30)通過Brightspace和Zoom進行。在為期四天的研修課程中，學員將認真(重新)設計課程……
青年教師聚焦:明迪·約翰遜
2022年3月25日-每年，CFT通訊都會突出我們的初級教師教學研究員的工作。本月，護理學院的梅林達·約翰遜(Melinda Johnson)講述了她從獎學金中獲得的一些經驗教訓。我在JFTF的時間對我的教學實踐有深刻的見解和變革。我們的小組研討會為我提供了新的同事支持。
教育促進基金聚光燈:“通過地球和環境科學的社區參與學習
2022年3月24日-地球與環境科學的首席高級講師莉莉·克萊本最近向我們講述了她從教育促進基金獲得的資助。你能告訴我們你的項目嗎?是什麼激發了你這樣做?我的項目重點是在地球和環境科學係創建社區參與的科學……
酷兒教學，酷兒繁榮學習社區
2022年3月21日-教學中心beplay体育官方下载ios和k·c·波特LGBTQI生活中心很自豪地在2021-2022年繼續我們的酷兒教學，酷兒蓬勃發展的學習社區，由範德堡大學KCPC和LGBTQI生活的新主任Stephanie Mahnke主辦的對話和研討會。基於我們秋季關於LGBTQI+福祉和酷兒教育學的對話，這…
在線和混合教學工作組
2022年3月17日在Zoom的三次係列會議中，我們的團隊將通過遠程協作、在線社區參與和在線課程設計的角度探索在線體驗式教學。加入我們的一個，兩個或所有三個對話，我們將探索與體驗式在線相關的資源和挑戰……beplay体育钱包维护中