“簽名教育學”
學生是紀律習慣的製造者
2014年2月14日最近由菲爾·阿克曼-利伯曼主持的CFT教學訪問，以一種不同於之前例子的方式闡述了我們2013-14年度“學生作為製作人”的主題。其他這些例子通常集中在特定的課程作業上，讓學生積極地創造一些東西，經常把他們的工作引向真正的觀眾……
通用教學的替代方案:北方邊界的全體會議
2012年3月15日—2月25日，在2012年不列顛哥倫比亞省高等教育工作者聯合會春季會議上，CFT助理主任南希·奇克(Nancy Chick)發表了題為“探索特色教學法:學生參與和學科建設的方法”的全體會議。FPSE是不列顛哥倫比亞省高等教育機構的教師工會組織。今年的會議在溫哥華舉行，…
CFT助理主任Nancy Chick關於簽名教學法的新書
2012年3月12日—《探索更多標誌性教學法:培養思維紀律習慣的方法》(2012)幾周前剛剛上架。這是CFT的大新聞，因為主編是Nancy Chick，我們的新助理總監。這本書是探索簽名教學法的後續:方法到……