“學生的視角”
範德比爾特的教學創新:Faith Rovenolt和高影響力的學習經驗
2020年5月11日-由Faith Rovenolt, CFT本科生實習生Faith Rovenolt於2019年春季發起了Vanderbilt博客係列的教學創新。自那以後，她每隔兩周就會分享一些與範德堡大學教師的訪談內容。當她畢業並進入研究生院時，她結束了範德比爾特的教學創新…
在仇恨言論的背景下教學
2018年8月21日許多高等教育機構都渴望鼓勵言論自由、批判性思維和多元觀點的人文理想，以使學生能夠過上有意義和有目的的生活，並作為負責任的公民參與我們的社會。除了日益多樣化的校園，學生…
在寫關於測試增強學習的文章時，我學到了三點
2015年8月24日Rachel Biel, CFT本科生實習生，我最近有幸與人合作撰寫了一篇關於評估之外的測試的好處的文章。作為一名最常參加正式評估考試的學生，把考試作為學習過程的一部分對我來說是新的。除了納入更多測試的實際影響之外……