學習項目的慶祝活動：與秀麗隱杆線蟲中父親線粒體DNA相關的基因的遺傳屏幕

學生：威廉·希爾（William Hiser），亞曆克·喬特（Alec Jotte）和薩本·雷曼（Sabeen Rehman）
項目：涉及父親線粒體DNA消除的基因的遺傳篩查秀麗隱杆線
課程：BSCI 1510L：生物科學實驗室
教師讚助商：史蒂文·巴斯科夫（Steven Baskauf），生物科學和凱特·柯比（Cait Kirby），助教和項目主管

範德比爾特的學生威廉·赫爾（William Hiser），亞曆克·喬特（Alec Jotte）和Sabeen Rehman在成為科學家的意義上獲得了動手經驗。這三個學生都參加了生物科學實驗室課程，在該課程下，在博士的指導下。史蒂夫·巴斯科夫（Steve Baskauf）和研究生凱特·柯比（Cait Kirby），他們開發了一種遺傳篩選方法，以跟蹤線粒體DNA降解，因為DNA從父父母傳遞到後代。

團隊決定使用模型生物，秀麗隱杆線這是科學文獻中善良的生物，以驗證其遺傳篩選。他們想更好地理解線粒體DNA，其降解以及如何從父母轉移到後代，因為已經證明線粒體DNA降解在與心髒等主要器官有關的各種疾病中很重要。

威廉（William），亞曆克（Alec）和薩賓（Sabeen）的基因屏幕在基因組中煽動了隨機突變秀麗隱杆線，他們使用這些突變作為標記來確定線粒體DNA是否已從父傳播到後代。他們提到，了解線粒體DNA降解的某些因素。但是，該小組正在調查其他其他因素還在起作用。

在開發此遺傳屏幕之後，他們為其項目優化了它。他們指出他們的方法是獨一無二的，因為以前沒有一種有效的方法來跟蹤從父母到後代的線粒體DNA。因此，通過將隨機突變納入秀麗隱杆線，他們能夠更好地跟蹤線粒體DNA的傳輸。

除了提供有關線粒體DNA降解和傳播的有用信息外，William，Alec和Sabeen指出，該項目幫助他們從學習如何與科學文獻進行互動，如何開發和進行實驗，如何協作，從而幫助他們提高他們的研究技能。與其他科學家一起，以及如何通過實驗和數據分析進行有效的問題解決。

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• 閱讀他們的文章“優化遺傳篩選以闡明秀麗隱杆線蟲中父親mtDNA降解的途徑“