在她的頭部

學生：瑪德琳·默溫（Madeline Merwin）和約翰·霍岑（John Horzen）
課程：獨立的自我指導項目

。

描述

該協作項目旨在鼓勵對古典音樂的更多理解和可訪問性。多媒體元素（例如光投影映射）用於使刻板印象的“無聊”經驗來聆聽經典的12音音樂引人入勝。這體現了這樣一個想法，即古典音樂“垂死”的原因可能不是由於實際的音樂內容或觀眾的誤解，而是由於呈現藝術形式的刻薄和古老的方式。

您學到了什麼知識或技能？

通過激烈的研究過程，我們不僅學習了當今古典音樂狀態的真正令人難以置信的事實，而且我們還積累了有關如何準確和簡潔地將這些事實和思想傳達給人們的策略。我們學到了關於如何在協作體驗中共同合作的寶貴課程，以及如何發展項目以發揮其全部潛力。

是什麼讓這個項目對您來說很有趣？

這個項目對我們具有很大的個人意義，因為它最初是我們在學校外工作的所謂“激情項目”。它涉及我們共同的學習領域，音樂，因此我們一直很興奮地為它貢獻精力。這個話題不僅會對我們的音樂教育產生積極影響，而且是我們認為確實重要的問題。

CFT慶祝學習聚光燈采訪

2019年1月25日，在布萊爾音樂學院的現場表演中

Madeline和John的TEDX Talk：為什麼可以保存古典音樂