重點報道:Ioana Suvaina
每個月，CFT通訊都會重點介紹我們的工作初級教職員．這個月，數學係助理教授Ioana Suvaina講述了她的教學理念和興趣:
大學是一個人一生中美好的時期。這是一個通過科學、藝術和互動來發現我們周圍世界的時代。這是一個大門向各種可能性敞開的時代，是一個我們獲得發展成為更好的人的方法和機會，並為我們的生活開辟道路的時代。我感到很榮幸，即使在很短的時間裏，我也能成為學生人生道路的一部分。
“當我教學時，我試圖向我的學生傳達一個概念的微妙之處，材料的深層含義，以及概念與不同的、看起來不相關的學科之間的聯係。”
數學教學的挑戰之一是激發學生的興趣，並使他們理解數學不是解決問題的一係列算法。所有的概念都被介紹出來，因為它們回答了一些普遍的問題，理解這些概念有助於你不僅在課程中，而且在其他學科中應用這些知識。例如:許多學生認為推導是一組計算公式的規則。現在，有計算函數導數的計算機程序。理解了導數度量函數的變化率，你就可以把這個概念應用到各種各樣的環境中:計算距離函數的導數就可以得到速度，如果你計算另一個導數就可以得到加速度，以同樣的方式，你就可以分析和解釋任何來自物理、生物、化學等方麵的數值數據。當我教學時，我試圖向我的學生傳達一個概念的微妙之處，材料的深層含義，以及概念與不同的、看起來不相關的學科之間的聯係。
我的研究領域是幾何。它主要包括嚴格的分析和邏輯發展，但也包括直覺和想象。我研究的動力是對發現和理解的渴望。
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