教學反思:什麼?為誰?為什麼?

發布的瑞德麥克丹尼爾星期四,2018年6月21日新聞。

通常,動力通過修改來改善教學的實踐或嚐試新舉措源於反射。這種反射通常著重於從別人那裏收到的反饋,如學生評價或同行評審。反射進一步涉及自己的評估經驗,通過觀察和活動,促進自我心理分析等教學研討會和個人協商、和/或教學研究。

寫教學反思可以用於個人、專業或教育的目的。範德比爾特、促銷和審查過程要求教師反思教學工作和文檔的進展,研究和服務。報道教學時,教師鼓勵表達他們的教學理念和目標;描述過去和課程計劃和課程開發;並解釋教育舉措,創新或實驗,他們的結果。

旅客提供一對一的谘詢評估和記錄你的教學。我們將與你故意來反映實踐的深化理解教學目標和方法,並把這些目標和學生學習的方法。

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