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初級教師聚焦:Jennifer Ridgway

發布的2020年5月18日,星期一評論

每個月,CFT都會重點介紹我們的工作初級教職員.這個月,詹妮弗Ridgway、護理、會談關於她的教學理念和興趣愛好。

參與教學中心(CFT)的初級教師beplay体育官方下载ios教學獎學金(JFTF)已經成為我作為教師職業發展中最大的成長機會之一。我參加今年JFTF課程的一個主要目標是獲得更廣泛的“工具箱”,以提高學生的參與度。

作為今年JFTF項目的一員,最大的好處之一是有機會與同事們合作。為了與學生進行有意義的交流,我們與CFT的其他教職員工和技術專家進行了圓桌討論,分享了創造性的想法。

我為我的JFTF項目選擇的課程是一門針對兒科護士執業學生的藥理學混合課程。我希望增加參與集中在學生吸收教學內容到臨床實踐的重要性。我的一個同事分享了一個想法,讓學生自己錄製一段“信息圖”。這項作業的需要是基於抗生素管理指南和機會,讓學生更適應教育護理人員,了解為什麼抗生素不能用於病毒性疾病。完成錄音的目標是:1。學生將研究並口頭傳達以證據為基礎的指導方針,就像教育是照顧者一樣。形成有效的口頭溝通,以促進患者/護理人員的理解。自我和同伴批評和提供反饋的機會。

未來我將回到CFT指導教學創新和學生參與。我也更加理解了與老師合作的重要性。兩個人、三個人、四個人、五個人等等,總比一個人聰明。

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