新冠肺炎疫情期間助教的角色和責任
作者:莉亞·馬裏恩·羅伯茨，2020-2021年高級研究生教學研究員;希瑟·n·費代斯科，教學中心助理主任beplay体育官方下载ios
隨著新的助教培訓在本周結束，思考研究生助教(助教)在完全在線或與身體距離混合的課程中可能麵臨的角色和責任是有幫助的。在許多情況下，教師可能需要重新想象教學助理的角色和責任。
今年秋天，許多助教的職責將大致保持不變。然而，在線和混合結構可能需要助教新的工作類型和熟悉的工作的新方法。我們詢問了一些範德比爾特的老師，他們計劃如何使用助教，以下是他們的建議摘要:［1］
- 和前幾年一樣，助教仍然會在辦公時間辦公，不過這些時間很可能是虛擬的。在一些課程中，助教們還會舉辦虛擬輔導課程，幫助學生們為即將到來的作業做準備。
- 許多助教將負責監控異步交互，比如學生在討論板上的帖子，或者回答學生在Brightspace上發布的問題。對於已經合並了外部工具的類，比如Perusall而且Flipgrid，助教亦會負責監察及回應學生在這些網站上的發帖。有關如何使用這些外部工具和其他工具的更多信息，請參閱此資源互動工具網上課程發展資源。beplay体育钱包维护中
- 在某些情況下，助教將負責通過Zoom引導討論。他們可能需要習慣使用休息室和其他技術來引導有效的同步討論。在其他情況下，助教會在會議室裏來回走動，回答問題並監督討論。助教可以使用Zoom找到幫助在這裏而且在這裏．此外，要了解更多關於領導同步會議的指導，請查看這篇文章概述．
- 助教可能負責處理混合或在線同步課程的一些後勤元素。例如，在混合課程中，助教可能負責為不能參加的學生設置Zoom。他們還可能負責監控Zoom聊天係統中的討論，以便進行混合或在線同步會議，或者在學生通過虛擬或實際舉手表示有問題時通知老師。
- 助教可能會幫助監督學生的進步，並幫助老師標記出需要額外支持的學生。這可能還包括為不能來上課的學生提供支持，跟蹤在線學習環境中必要的學生住宿，為被批準缺課的學生調整作業的截止日期。
- 評分是助教的典型職責。如果沒有實際收集所有作業的能力，助教們將使用各種技術平台來收集和返還學生作業。這包括依賴作業的特點，在Brightspace，教師可以注釋文件提交，或者他們可以下載電子文件，提供評論，然後將他們的反饋上傳到學生所有的作業工具。有關如何使用Brightspace中的分配工具提供反饋的更多信息，請查看這個隨需應變的資源．教師也可以使用評分功能Turnitin在Brightspace上，包括上傳常見評論的功能QuickMarks功能，它可以簡化一個課程中有多個評分者的過程。或者，教師可以使用外部工具稱為Gradescope該係統允許多名助教同時給同一項作業評分。Gradescope將很快集成到Brightspace中。有關此過程的更新，您可以返回查看在這裏．
- 助教不僅會被要求評分在線作業，在某些情況下，他們可能會被要求創建這些作業。不熟悉創建在線作業的助教可以了解更多關於作業,測試和測試在Brightspace特性。
- 助教可能會被要求對在線學習模塊進行最後的潤色。這可能包括確保課程組織良好，異步作業的說明清晰，以及課程在視覺上對學生有吸引力。對於後者的更多幫助，助教可以查看下麵的視頻如何用Word製作課程圖形而且如何找到網絡課程的圖片．
- 對於領導實驗室的助教來說，他們必須適應與社交距離較遠的實驗室。這通常意味著學生將獨立工作或與虛擬實驗室的合作夥伴一起工作，後者將放大到會議中。在其他情況下，不是學生自己做實驗，而是由助教來做實驗，他會分享實驗的視頻和/或產生的數據。實驗課程將用於討論實驗，讓學生對實驗提出問題，和/或使用提供給他們的數據進行高級數據分析。
在教學中心，我beplay体育官方下载ios們鼓勵所有教師清楚地向助教傳達他們的角色、職責和期望，並提供開放的溝通渠道，讓助教在這個充滿挑戰的時代表達他們的關注和需求。對於一些助教的工作，工作量可能會比平時少，但在很多情況下，工作量可能會更多。為了確保記錄的老師和助教之間的積極的工作關係，在上課之前，最好明確助教每周的工作時間，並製定一個明確的計劃，如果工作量超過了預期，應該怎麼做。這些開放的對話將允許教師和助教明確地確定需要優先處理的任務。此外，在學期壓力到來之前，製定好應對工作負荷過高的協議，將有助於維持積極的工作關係。
對於那些希望了解更多與助教一起工作的教師，請查看教學中心的指南beplay体育官方下载ios助教主管．
［1］非常感謝以下個人提供關於他們今年秋天與助教合作計劃的反饋:Jesse Blocher，金融學助理教授;朱莉·約翰遜，電子工程和計算機科學計算機科學實踐教授;地球與環境科學助理教授尼爾·凱利;Elisabeth Sandberg，心理學高級講師;Meredyth Wegener，神經科學跨學科項目高級講師
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