CFT自豪地歡迎
新一批初級教師教學研究員

發布的瑞德麥克丹尼爾2021年7月22日，星期四新聞．

左到右:邁克爾·伯恩(醫學)，瑪麗亞Sayil卡馬喬(領導、政策和組織)，伊麗莎白Cizmar(戲劇)托馬斯·克萊門茨(生物科學),大猩猩博斯克(生物醫學工程),詹妮爾Delle(護理),Seok Bae張成澤(亞洲研究),梅林達•約翰遜(護理),安東尼婭Kaczkurkin(心理學),漢娜Kestner(護理),科琳苔蘚(護理),混殺丹Kidambi(生物分子工程),秋天Kujawa（心理學與人類發展)米歇爾·馬庫斯(經濟學),Adeana McNicholl(宗教研究),茱莉亞馬(護理)吉爾勒莫托拉爾(政治學),而且、韋格納(神經學)

來自整個大學的18位教職人員被任命為初級教職員程序。2021-22屆的學生包括來自文理學院、皮博迪學院和工程學院、醫學院和護理學院的教師。

研究員參與一係列結構化的專業發展活動——包括教學研討會、個人谘詢、教學訪問和晚宴討論——旨在幫助他們提高教學技能，學習更有效地教學。研究員與過去的初級教員、高級教員導師和CFT高級教員一起參與這些活動。此外，每位獎學金學生還可獲得2000美元的研究經費，用於提高教學水平。

除了從校園中選擇的研究員，護理學院每隔一年支持額外的教師獎學金，包括2021-22年。其他一些學校為了應對特別強大的申請者群體，偶爾會支持更大規模的教師隊伍。在2021-22學年，藝術與科學學院就是這種情況，該學院正在支持另外四個教員獎學金。

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標簽:鋼管項目，jftf程序，青年教師