重點報道:Hannah Kestner

發布的davistj72022年1月28日，星期五新聞．

每年，《財經基金通訊》都著重介紹我們的工作初級教學研究員．這個月,漢娜Kestner，她談到了她從獎學金中學到的一些經驗。

在過去的一個學期裏，作為初級教學研究員中的一員，我從我的護理同事那裏學到了很多知識。作為護理教師，我們都在不同的專業工作，在這些專業中有不同的角色(項目主任、班級協調員、臨床教師等)。能和我平時不會和w而存在護理學校。我在專科前護理項目中工作，是我們社區健康係列的教員。作為一名教師，我的大部分工作是在小組促進方麵。今年春天，學生們將完成對納什維爾社區兒童哮喘患者及其家人的家訪。然後，他們將以小組形式彙報這次經曆。傳統上，這需要學生瀏覽一份他們被要求討論的項目清單。在與其他jftf護理人員一起工作後，我計劃在自己的家訪彙報中采用Janelle Delle在她的醫院臨床會後會議中的結構。讓做報告的學生作為一個推動者參與其他學生的批判性思維，將提供一個更有力的對話，並提高家訪彙報的參與度。重組將集中在“配對和分享”的重點彙報，允許學生的同事參與學生領導的兒科家訪過程。如果沒有JFTF的研討會和我其他專業的護理同事的參與，這一切都是不可能的!

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