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明白我的意思:在數學中使用Prezi
2011年5月3日-這是一篇客座文章，作者是數學係研究生王航。這篇文章是我們春季“明白我的意思”係列博客的一部分，重點介紹了在演講和講座中有效使用視覺效果。在2010年5月的一次數學會議上，一個演講給我留下了深刻的印象。
從學生的角度:分數的分布
2011年4月14日這是特拉維斯·邁耶的客座文章，他是範德堡大學2012級生物醫學工程專業的學生。這篇文章是我們春季“從學生的角度”博客係列的一部分。我們偶爾會在博客上發表客座文章，作為我們努力培養範德堡大學教師、學生和學生之間關於教學的對話的一部分。
重點報道:Sean M. Polyn
2011年4月6日每個月，CFT博客都會重點介紹我們的初級教師教學研究員的工作。這個月，心理學助理教授肖恩·波倫講述了他的教學理念和興趣。我的研究重點是人們如何記住最近發生的事情。從開始到現在，我已經教了兩次《實驗設計原理》。這是…
從學生的角度:公平出勤政策
2011年3月21日這是2014屆範德比爾特畢業生艾琳·鮑德溫的客座文章。這篇文章是我們春季“從學生的角度”博客係列的一部分。我們偶爾會在博客上發表客座文章，作為我們努力培養範德堡大學教師、學生和員工之間關於教學和學習的對話的一部分。我們認識到……
明白我的意思:使用Prezi進行非線性演示
2011年3月2日本文由希拉裏·克努森(Hillary Knudson)撰寫，她是範德堡大學政治學專業2013屆畢業生。這篇文章是我們春季“明白我的意思”係列博客的一部分，重點介紹了在演講和講座中有效使用視覺效果。1999年，我為一個關於厄瓜多爾的研究項目製作了第一個PowerPoint演示文稿。自……
從學生的角度看:課程的自由和結構
2011年2月21日本文由2013屆範德堡大學畢業生、英格拉姆學者瑪拉·特拉斯洛撰寫。這篇文章是我們春季“從學生的角度”博客係列的一部分。我們偶爾會在博客上發表客座文章，作為我們努力培養範德堡大學教師、學生和員工之間關於教學和學習的對話的一部分....
從學生的角度看:a意味著什麼?
2011年2月14日本文是範德比爾特2012屆畢業生Xiaoyu Qi的客座文章，是我們春季“從學生的角度”博客係列的第一篇。我們偶爾會在博客上發表客座文章，作為我們努力培養範德堡大學教師、學生和員工之間關於教學和學習的對話的一部分。我們認識到每個人的教學……
重點報道:Shaul Kelner
2011年2月4日每個月，CFT通訊都會重點介紹我們的初級教師教學研究員的工作。本月，範德堡大學社會學和猶太研究助理教授紹爾·凱爾納談到了他的教學理念和興趣:在設計我的課程時，我使用廣泛的定向問題和總體概念框架作為劃分單元的結構原則……beplay登录网址手机端