資源類別
調整研究報告以促進社區和知識建設:關注同行評審
2021年11月10日-我最近看了一節課，它教會了我一種新的非常有效的方法，通過建立一個科學社區來幫助學生建立他們的科學身份。它太棒了，我迫不及待地想知道如何把它適應我的課程。場景是這樣的:……
充分利用臨床會議課程:增加“配對和分享”元素，以促進學生的參與和反思
2021年11月4日-最近，我有機會觀看護理學助理教授Janelle Delle主持的一場臨床會議，她每周都會與一小群學生舉行會議。臨床會議課程的重點是幫助學生理解和學習他們正在進行的臨床經驗，一個…
促進STEM學習社區的持久性:資源和思考beplay体育钱包维护中
2021年9月28日-長期以來，STEM學科一直關注代表性不足和代表性良好的學生群體之間的差異，以及相關的“管道”問題，即代表性不足的學生更有可能從STEM專業轉向其他專業。在2020-2021年，來自8個係的約20名教師每兩周開會一次，討論單獨和集體解決這一問題的方法。成員……
想幫助你的學生避免作弊?考慮一下這個指南。
2021年9月22日-EduMed的工作人員開發了一份指南，幫助學生理解和避免抄襲和作弊。這本書主要關注的是在線學生，但對不同形式的學術欺詐的分類以及如何避免它們對所有學生都很有用。對自我抄襲、意譯抄襲和馬賽克抄襲的描述可能特別……
CFT開設新的數字媒體實驗室以支持教師
2021年9月20日-數字媒體實驗室位於第19大道南1101號的數字公共大樓，為所有想在教學中創建和使用數字媒體的教師提供指導、指導和資源，無論他們是否有技術經驗。beplay体育钱包维护中DML的數字媒體專家可以幫助教師學習視頻製作、音頻製作、平麵設計和網頁設計....
來自期刊俱樂部的經驗:調查學生學習-文章3:做係統調查的原因和最後的反思
2021年9月1日-歡迎來到本係列的最後一篇文章，這是關於教學和學習環境中的係統探究的。今年春天，辛西婭·布拉姆(Cynthia Brame)和我促成了一個日記俱樂部，探討不同的方式來調查學生的學習情況。在這個係列博客中，我將分享我們集體學習的一些亮點……
其中一件事與其他事情不同:基於標準和規範的分級經驗
2021年8月30日這篇客座博客來自史蒂文森物理學教授理查德·f·哈格倫德。以下評論是與同事們在一個在線學習社區進行了一年富有成效的對話後的反思，該在線學習社區由教學中心讚助，由辛西婭·布萊姆組織和領導。beplay体育官方下载ios我對2020-2021年的評分有很大的不同……
來自期刊俱樂部的經驗:調查學生學習-崗位2:情感/認知探究和定性/定量方法
2021年8月25日對學生學習的評估是教學中必不可少的一項實踐。正如在本博客係列的第一篇文章中提到的，係統地詢問問題和收集關於我們課堂的數據可以加深我們對課堂中學生經驗的了解，並有望改善教學實踐. ...
來自日記俱樂部的經驗:調查學生學習-帖子1:什麼是什麼有效?
2021年8月18日利亞·馬裏昂·羅伯茨，高級研究生助教對學生學習的評估是教學中一個常見而重要的組成部分。作為大學教師，我們經常問自己這樣的問題:“我的學生在學習嗎?”“他們還不明白什麼?“學生們覺得他們可以向我提出問題或擔憂嗎?”或者，“那個很酷的新東西……”
想向你的神經發散型學生發出包容的信號嗎?使用這個教學大綱陳述
2021年7月29日-在2020-2021年，一組教師全年開會，考慮如何在他們的課程和項目中促進公平和包容(你可以在這裏看到他們是如何開始的簡要描述)。Keivan Stassun，物理學和天文學教授，致力於開發一個教師可以在他們的課程中使用的陳述……