視頻錄製谘詢

我為什麼要考慮錄製課程？

許多人錄製了他們的課程或部分，以了解他們的教學風格和技能。其他人希望專注於特定問題或教學的各個方麵。有些人選擇根據他們的朋友和同事的推薦記錄，或者是有組織的培訓計劃的一部分。好處很多：當您不參與課堂過程時，您可以以新的方式看到您的教學。有些人對在攝像機麵前出現相當擔心，但後來發現它是一種非常有意義和寶貴的體驗。大多數人發現，在教學過程中，他們在視頻中大膽脫穎而出，但在教學過程中無法清楚地感知或處理某些事情。例子包括在上課時間不講話的學生，與您一對一的學生統治和進行一對一的對話，董事會的使用不佳，“講課”而不是“討論”，並且時間耗盡。大多數人在觀察自己時都有新的想法和見解。您的錄音副本也可能是您教學檔案的寶貴補充。

有關為什麼視頻谘詢可能會有所幫助的其他信息以及一些一般策略，以充分利用體驗教學工具，芭芭拉·格羅斯·戴維斯（Barbara Gross Davis）。

與教學人員中心的谘詢涉及什麼？beplay体育官方下载ios

為了幫助您以積極和建設性的方式看待自己，教學中心希望教師與中心顧問查看和討論他們的錄音。beplay体育官方下载ios（希望在不安排谘詢的情況下記錄課程的講師應與學習資源中心聯係。beplay体育钱包维护中教學風格和技術。在谘詢過程中，您的教學優勢，問題解決方案和目標的出現。隨後的錄音和觀看（在後續學期）可以用來談論朝著這些目標邁進的進步。

如何記錄我的課？

如何以及何時記錄課程取決於您。如果您沒有錄製視頻的方法（例如智能手機，攝像機或其他移動設備），則可能首先與學校或部門的技術人員聯係。他們可能有您可以借用的設備，甚至可以幫助您製作錄音的員工。此外，該中心還有一張攝像頭和三腳架可供退房，以製作您的錄音。無論您使用哪種錄製方法，視頻剪輯都必須采用能夠在谘詢期間在電視或計算機監視器上顯示的格式。

誰將與我一起查看我的視頻？

主任，助理董事和研究生教學研究員都有不同的背景，並且對教學有不同的見解。所有人都是出色的老師，並在範德比爾特（Vanderbilt）的教職員工和TAS進行了廣泛的培訓和經驗谘詢。通常，教師會谘詢董事或助理董事，而TAS則將谘詢研究生教學研究員。如果您被記錄不止一次，您可能希望繼續與同一個人進行磋商（也許是因為您已經建立了討論的共同基礎），或者您可能希望與其他可能有不同見解或不同的中心顧問一起工作方法。（在正常條件下，中心將視頻谘詢限製為每學期每學院的一次谘詢。）

保持錄音機密

您的錄音屬於您；因此，未經您的書麵許可，除了您和您​​的顧問外，除了您和您​​的顧問外，它都沒有與他人討論。（有關更多詳細信息，請參閱我們的“機密性政策”。）查看後，您可以為自己的目的保留它；一些老師隨著時間的推移使用相同的錄音，以獲取其教學的累積記錄。如果您選擇不保留錄音，則中心將銷毀它。有時，教學中心會要求您允許向另一個人beplay体育官方下载ios或小組展示錄音的摘錄以說明特定的教學情況，但我們認為，錄音的主要目的是讓您根據課堂觀察自己根據您自己的教學標準和您自己的職業目標。教學中心beplay体育官方下载ios認為，最初，您可以獨自與顧問觀察您的教學最有效，而不必考慮其他觀眾的關注點。隨後與同事一起查看錄音可以極大地使您的教學受益。

改編自哈佛大學德裏克·博克教學中心使用的材料。beplay体育官方下载ios看到BOK中心網站了解更多信息。