“內部教學撥款”
課程改進贈款聚焦:“案例研究:超越股東的價值影響”
2022 - 3月31日在與CFT助理總監Julaine Fowlin的采訪中，金融學助理教授Josh White談到了他的課程改進基金，“案例研究:超越股東的價值影響”。Josh的項目包括與一名助教合作創建一個案例研究，研究如何為股東以外的利益相關者做出創造價值的財務決策。案例研究……
教育發展基金焦點:“透過社區參與學習地球與環境科學。
2022年3月24日—莉莉·克萊本，地球與環境科學的首席高級講師，最近告訴我們她獲得了教育發展基金的資助。你能告訴我們你的項目嗎?是什麼激發了你做這件事?我的項目專注於在地球與環境科學係創建社區參與的科學……
課程改進資助重點:“通過數字遊戲增強學生能力”
2022年3月17日-亞洲研究高級講師Pengfei Li最近向我們介紹了他關於通過數字遊戲提高學生參與度和留存率的課程改進基金。你能告訴我們你的項目嗎?是什麼激發了你做這件事?我將使用一個遊戲平台來幫助學生們記憶詞彙……
課程改進資助重點:“世界語言中的虛擬現實”
2022年3月3日-Patrick Murphy是西班牙語和葡萄牙語係的高級講師，也是小學西班牙語1103強化課程的協調員，他在接受CFT助理主任Julaine Fowlin的采訪時談到了他的課程改進基金“世界語言中的虛擬現實”。采訪在CFT的數字媒體實驗室完成。帕特裏克的項目涉及……
課程改進資助重點:“日語課程融入日本文化體驗”
11月4日,2021年亞洲研究講師中野麻美(Asami Nakano)與CFT助理總監Julaine Fowlin談論了她的課程改進基金“將日本文化體驗融入日語課程”。麻美認為，真正的語言學習需要融合文化體驗。在視頻采訪中，她分享了在田納西州，沒有很多機會去體驗真正的日本文化……
新一輪內部教學資助現已接受申請
2021年10月11日教務長辦公室於2021年4月設立了兩個內部資助項目:教育進步基金和課程改進贈款，旨在通過持續的教學進步和長期的教育轉型，支持課堂上的卓越表現。提交第二輪融資的截止日期是10月15日。閱讀更多.. ....