“研究生”
“學生作為生產者”課程設計學院為教師和研究生
2019年3月18日-CFT邀請範德堡大學的教師和研究生申請2019年的課程設計學院，主題為“學生作為生產者”。在5月份的三個研習班期間，學員將設計(或重新設計)課程，使學生不僅成為信息的消費者，而且成為知識的生產者。用於解釋計算機算法的短視頻....
教學101:第二部分研究生/博士後研討會
2019年3月8日-你想讓學生在他們的生活或社區的框架內看待你的課程嗎?你是否考慮過將課堂材料與社會現實聯係起來的策略?這個跨學科的研討會將介紹將積極和協作學習、社區參與和社會拓展活動融入各種課堂環境的基本策略。我們也會……
發展一份書麵多樣性聲明研究生/博士後研討會
2019年2月11日在本次研討會上，我們將討論為學術就業市場撰寫多元化聲明的循證實踐。越來越多的大學和學院要求教師職位申請人提供一份聲明，說明他們計劃如何在職業生涯中為包容性卓越做出貢獻。有時候，招聘廣告會要求求職者在……方麵體現多樣性。
來教學中心工作吧!beplay体育官方下载ios
2019年2月7日每年，教學中心(CFT)都會beplay体育官方下载ios招聘一些研究生，作為其指導和培訓研究生的努力的一部分，包括那些在範德堡大學擔任助教或有記錄的講師的人，以及那些對未來教師職業發展教學技能感興趣的人。CFT有幾種類型……
“學生作為生產者”課程設計學院為教師和研究生
2019年2月6日CFT邀請範德堡大學的教師和研究生申請2019年的課程設計學院，主題為“學生作為生產者”。在5月份的三個研習班期間，學員將設計(或重新設計)課程，使學生不僅成為信息的消費者，而且成為知識的生產者。用於解釋計算機算法的短視頻....
教學101:研究生/博士後研討會
2019年2月1日-你是否曾被迫擔任一個讓你感到毫無準備的教師角色?你是一個多學期的老師，想複習一些基礎知識嗎?無論您的教學經驗如何，本研討會將為教學機製和課堂表現提供實際、具體的指導，並著眼於小的調整和調整……
製作一份有效的教學聲明:修改你的研究生/博士後研討會草案
2019年1月28日參加完“創建你的草稿”研討會後，“修改你的草稿”研討會將允許參與者就他們的教學理念聲明獲得反饋。這一環節將包括快速回顧為學術就業市場撰寫教學陳述/哲學的最佳實踐，但大部分時間將花在同行評審彼此的……
製作一份有效的教學聲明:創建你的研究生/博士後講習班
2019年1月15日在本次研討會上，我們將探討為學術就業市場撰寫教學陳述/理念的最佳實踐。本研討會麵向範德堡大學各學科的研究生和博士後，他們希望改進他們的教學資料。歡迎所有有教學經驗的人。這個研討會對那些……的人特別有幫助。
研究生/博士後研討會:撰寫書麵多樣性聲明
2018年11月5日在本次研討會上，我們將討論為學術就業市場撰寫多元化聲明的循證實踐。越來越多的大學和學院要求教師職位申請人提供一份聲明，說明他們計劃如何在職業生涯中為包容性卓越做出貢獻。有時候，招聘廣告會要求求職者在……方麵體現多樣性。
為研究生提供500美元的數字人文機會:10月28日申請!
2018年10月17日範德比爾特HASTAC網絡現在正在接受2018-19年HASTAC學者計劃的申請。鼓勵有興趣學習更多數字人文知識並獲得實踐經驗的研究生申請。HASTAC(人文、藝術、科學和技術聯盟和合作實驗室)是一個由個人和機構組成的全球網絡，他們在科學領域的共同興趣使他們聚集在一起。