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“教育技術”

課程改進補助金焦點:“透過數碼遊戲增強學生能力”

2022年3月17日-亞洲研究學院高級講師李鵬飛最近向我們介紹了他的課程改進基金,即通過數字遊戲提高學生的參與度和留存率。你能跟我們說說你的項目嗎?是什麼激發了你去做這個項目?我將使用一個遊戲平台來幫助學生記憶詞彙……

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課程改進資助重點:“音樂課堂技術”

2022年2月17日-器樂教育學院客座助理教授Bethany Nickel在接受CFT助理主任Julaine Fowlin采訪時談到了她的課程改進基金“音樂課堂技術”。貝瑟尼的項目靈感來自於去年秋天她在音樂教育課程(MUED3010)....上教授音樂技術短單元的經曆

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基於項目的動態協作學習新指南

2021年11月25日-CFT課程開發資源(CDR)網站上的最新內容,名為“基於項目的動態協作學習”(Project-Basedbeplay体育钱包维护中 and Dynamic Collaborative Learning),內容都是關於教師如何通過基於研究的策略和有意使用技術設計有意義、有效的小組工作。這本指南探索了關於協作小組的研究,並回答了諸如:我們應該如何組成小組?我們怎樣才能有效地……

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課程改進資助重點:“比較研究3D材料和製作小測驗,以考慮學習策略是否比記憶保持動機更重要。”

2021年10月28日-生物科學高級講師Alison Hilbun最近與CFT副主任Cynthia Brame談到了她的課程改進補助金,“比較3D材料的研究和創建測試,以考慮學習策略是否比記憶保持的動機更重要。”你能簡單介紹一下你的項目嗎?是什麼激發了你去做這個項目?的一部分……

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課程改進資助重點:“用於教授生物醫學信號和係統的雲托管Python筆記本”。

2021年10月14日-生物醫學工程副教授Will Grissom;雲托管的Python筆記本,用於教授生物醫學信號和係統。您能簡單介紹一下您的課程改進補助金項目嗎?是什麼激勵了您……

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數字在場:學術播客

2021年10月6日-作為學者,為什麼要開設播客呢?在這個“數字在場”小組中,我們將了解三個學術播客,每個播客都有不同的使命和受眾。法學教授Ed Cheng是《激動的話語》的製作人,這是一個長期播放的播客,主要是對他研究領域(證據和證明)的學者的采訪。Kate Stuart製作了Beyond…

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數字媒體實驗室開放日

2021年8月19日——時間:8月23日星期一時間:下午1:00-3:00地點:數字公共空間,19大道南1101號,012室主持人:Rhett McDaniel, CFT助理主任Tracye Davis,數字媒體專家Seth Shepherd,數字媒體專家參觀CFT位於數字公共空間的新數字媒體實驗室。這個新設施為教師提供了所需的軟件、設備、環境和教學人員…

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永不回頭:新冠肺炎時代的在線教學可以為我們的教學工具添加什麼-帕特裏克·墨菲,

2021年2月26日-把語言課程變成學習社區:Patrick Murphy,西班牙語高級講師Patrick Murphy是西班牙語和葡萄牙語係的高級講師。他的工作主要集中在初級和中級西班牙語課程的教學。在這次采訪中,墨菲回顧了他的在線教學之旅,探索……

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PowerPoint攻略:一個用於會議和課堂的自製時間跟蹤工具

2021年2月12日-你有沒有想過在課堂上或研討會上有一個計時器,可以幫助演講者記錄時間,而不會有真正的時鍾的壓力?我最近發現了一個可以達到這個目的的東西,我認為它可以很方便地用於一些你想要視覺提醒時間的情況。看到……

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在今年秋天進行在線或混合形式的教學之前,溫習一些必要的Brightspace技能!

2020年7月23日-加入CFT教育技術助理總監Stacey,參加Zoom關於Brightspace工具的研討會,包括討論和評分/反饋。您可以在Brightspace研討會頁麵注冊並了解更多有關可用的研討會的信息。如果你是第一次使用Brightspace,並想了解它的內容和導航……

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