開放教室：兩天的教學訪問2016年完整描述（存檔）
該活動於2016年9月27日至28日舉行
在2016年，我們通過組織典型的教學訪問計劃提供了新的旋轉兩天的教學訪問。9月27日Th和28Th2016年，範德比爾特（Vanderbilt）許多學科中一些最受尊敬和獎勵的老師為教師和研究生開了三十八堂課。從“宗教社會學”到“係統生理學”，從“存在小說”到“公共政策政治”，開放了廣泛的吸引力課程，以幫助教師思考不同的教學方法。
我們舉行了9月28日（星期三）開放教室招待會Th，從下午3:30到下午4:30在聽到的圖書館社區室。在那裏，主持人和遊客有機會反思他們的教學，並慶祝範德比爾特的教學社區。
單擊標簽以獲取每天的課程詳細信息。
課程：教育1220：社會，學校和老師
部門：教與學習
講師：凱瑟琳·麥克塔馬尼（Catherine McTamaney），高級講師兼本科研究主任
時間：上午8:10 - 上午9:25
地點：梅伯恩·霍爾204
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課程：BME 3100-01：生理係統
部門：生物醫學工程
講師：Cynthia B. Paschal博士，副教授，副院長
時間：上午9:35 - 上午10:50
地點：Stevenson Center 5，Sci＆Engr Building，306
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課程：EES 3250：地球材料
部門：地球與環境科學
講師：Guilherme Gualda，副教授
時間：上午9:35 - 上午10:50
地點：史蒂文森中心5號，7樓5722
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課程：曆史2540/5540：拉丁美洲的種族與國家
部門：曆史
講師：曆史教授Marshall C. Eakin
時間：上午9:35 - 上午10:50
地點：Calhoun Hall 117
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課程：菲爾3617：語言哲學
部門：哲學
講師：Jeffrey Tlumak，哲學副教授
時間：上午9:35 - 上午10:50
地點：Furman Hall 132
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課程：化學2100：分析化學簡介
部門：化學
講師：高級講師Susan Verberne-Sutton博士
時間：上午11:00 - 下午12:15
地點：史蒂文森中心2，分子生物學大樓，2樓，212
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課程：ENED 2200：探索兒童文學
部門：教學和學習
講師：教育實踐副教授Ann Neely
時間：上午11:00 - 下午12:15
地點：懷亞特中心050-3
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課程：哈特2325：意大利文藝複興時期的偉大大師
部門：藝術史
講師：本科研究主任Sheri Shaneyfelt博士，首席高級講師
時間：上午11:00 - 下午12:15
地點：科恩·霍爾324
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課程：Hist 2570/5570：加勒比曆史，1492-1983
部門：曆史
講師：理查德·布萊克特（Richard Blackett），曆史教授
時間：上午11:00 - 下午12:15
地點：Buttrick Hall 305
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課程：PSCI 2259：政治策略和遊戲理論
部門：政治學
講師：政治學教授艾倫·懷斯曼（Alan E. Wiseman）
時間：上午11:00 - 下午12:15
地點：下議院中心335
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課程：BSCI 1510L：生物科學實驗室介紹
部門：生物科學
講師：史蒂文·J·巴斯科夫（Steven J. Baskauf）博士，高級講師
時間：下午1:10 - 下午4:00
地點：史蒂文森2，分子。生物學建築地下室，122
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課程：跨度4640/5640：Don Quixote
部門：西班牙和葡萄牙語
講師：Edward H. Friedman，Gertrude Conaway Vanderbilt西班牙教授
時間：下午1:10 - 下午2:25
地點：威爾遜廳121
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課程：SOC 3222/div 7240：宗教社會學
部門：社會學
講師：理查德·皮特（Richard Pitt），社會學副教授
時間：下午1:10 - 下午2:25
地點：Buttrick Hall 306
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課程：哈特2325：意大利文藝複興時期的偉大大師
部門：藝術史
講師：本科研究主任Sheri Shaneyfelt博士，首席高級講師
時間：下午2:35 - 下午3:50
地點：科恩·霍爾324
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課程：LPO 7860：研究設計和數據分析I
部門：領導，政策和組織
講師：Xiu Cravens，ED政策實踐副教授
時間：下午2:35 - 下午3:50
地點：懷亞特中心132
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課程：HEA 6020：美國高等教育的性質和功能
部門：領導，政策和組織
講師：克裏斯托弗·P·萊特（Christopher P. Loss），副教授
時間：3:10 pm - 下午6:00（在中途會有一個休息時間，訪客可能會離開。）
地點：家庭經濟學107，GPC
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課程：HOD 2500：係統查詢
部門：人與組織發展
講師：首席高級講師安迪·範·沙克（Andy Van Schaack）博士
時間：上午8:45 - 上午10:00
地點：梅伯恩·霍爾204
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課程：CS 3892：特殊主題 - 計算，環境與能源
部門：電氣工程與計算機科學
講師：計算機科學副教授Douglas H Fisher
時間：上午9:10 - 上午10:00
地點：羽毛廳136
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課程：Engl 1111：第一年寫作研討會 - FYS：生存小說
部門：英語
講師：馬克·舒恩菲爾德（Mark Schoenfield）
時間：上午9:10 - 上午10:00
地點：Benson Hall 200
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課程：阿斯特1010：入門天文學：星星和星係
部門：物理與天文學
講師：天文學教授David Weintraub
時間：上午9:10 - 上午10:00
地點：史蒂文森中心4，（演講廳）327
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課程：EECE 2116：數字邏輯
部門：電氣工程與計算機科學
講師：電氣工程副教授William H. Robinson
時間：上午10:10 - 上午11:00
地點：Stevenson Center 5，Sci＆Engr Building，326
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課程：數學4620/6620：線性優化
部門：數學
講師：數學教授馬克·埃林漢姆（Mark Ellingham）
時間：上午10:10 - 上午11:00
地點：史蒂文森中心1，數學大樓，432
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課程：PSCI 1100：美國政府和政治簡介
部門：政治學
講師：蘇珊娜·格林蒂（Suzanne Globetti），政治學助理教授
時間：上午10:10 - 上午11:00
地點：Buttrick 101
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課程：EES 4550/5550：地球和環境係統中的運輸過程
部門：地球與環境科學
講師：地球與環境科學教授David Jon Furbish
時間：上午11:10 - 下午12:00
地點：Stevenson Center 5，Sci＆Engr Building，722
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課程：Engl 2200：文學研究基礎
部門：英語
講師：馬克·舒恩菲爾德（Mark Schoenfield）
時間：上午11:10
地點：摩爾學院A117
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課程：HOD 3890：人類和組織發展的特殊主題 - 數據科學的介紹
部門：領導，政策和組織
講師：高等教育副教授William Doyle
時間：上午11:10 - 下午12:25
地點：佩恩112
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課程：我3234：係統動態
部門：機械工業
講師：肯尼思·弗蘭普頓（Kenneth Frampton），實踐副教授
時間：上午11:10 - 下午12:00
地點：羽毛廳134
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課程：PSCI 2256：公共政策政治
部門：政治學
講師：政治學教授艾倫·懷斯曼（Alan E. Wiseman）
時間：上午11:10 - 下午12:00
地點：下議院中心335
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課程：ENED 6380/3380：教學寫作和多媒體組成
部門：教學和學習
講師：教學與學習係副教授Melanie Hundley博士
時間：上午11:10 - 下午12:25
地點：懷亞特中心121
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課程：ES 1401：工程學概論，模塊，智能和可持續城市
部門：民事與環境。工程
講師：道格拉斯·亞當斯（Douglas Adams），民用與環境工程係教授
時間：下午12:10 - 下午1:00
地點：羽毛廳306
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課程：ES 1402：工程概論，模塊2，生物醫學工程：激光視覺校正
部門：生物醫學工程
講師：Duco Jansen，教授兼（臨時）係主任生物醫學工程主席，研究生研究副院長
時間：下午12:10 - 下午1:00
地點：羽毛廳110
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課程：數學2820：概率和數學統計概論
部門：數學
講師：Derek Bruff，數學高級講師
時間：12:10 - 1:00
地點：史蒂文森5，科學與工程大樓，211
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課程：SPAN 4425：西班牙文學1900-至今
部門：西班牙和葡萄牙語
講師：Chalene Helmuth，高級講師
時間：下午12:10 - 下午1:00
地點：Furman Hall 007
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課程：ENED 6080：兒童和青少年文學高級研究
部門：教學和學習
講師：教育實踐副教授Ann Neely
時間：下午1:00 - 下午4:00
地點：懷亞特中心101
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課程：BSCI 3965：本科研討會 - 生活在共生中
部門：生物科學
講師：塞斯·博登斯坦（Seth Bordenstein），副教授
時間：下午1:10 - 下午3:00
地點：醫學研究大樓III，U7202
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課程：SSED 3260/6240：人類地理
部門：教學和學習
講師：練習助理教授安德魯·霍德特勒（Andrew Hostetler）
時間：下午1:10 - 下午4:00
地點：懷亞特中心201
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課程：法律7180：證據
部門：法學院
講師：法學教授愛德華·鄭
時間：下午1:10 - 下午2:20
地點：文藝複興時期的法學院
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課程：ENVE 5705/4705：物理水文學
部門：民事與環境。工程
講師：喬治·霍伯格（George Hornberger），教授
時間：下午2:10 - 下午3:25
地點：羽毛廳313
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課程：哈特1400：美國圖標和古跡
部門：藝術史
講師：藝術史教授Vivien Green Fryd
時間：下午2:10 - 下午3:00
地點：科恩324
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課程：HDC 6130：發展谘詢心理學
部門：人與組織發展
講師：安德魯·芬奇（Andrew J. Finch）博士，人類和組織發展實踐副教授
時間：下午4:10 - 晚上7:00（訪客可以選擇在5:30離開。）
地點：Payne 007
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教學訪問計劃旨在成為範德比爾特（Vanderbilt）的教學社區的一個機會，並鼓勵對教學選擇和環境的意圖和反思。這些觀察是不是打算作為對教師的批評，也不是要成為教師收集有關其表現的反饋的一種方式。取而代之的是，這些課堂觀察為我們作為老師做出的教學選擇的現實觀察提供了機會。教學而不是課堂內容應該是觀察的重點。
訪客，請觀察以下準則
- 請提前5-10分鍾到達課程，以使盡可能不受歡迎。
- 請坐在後麵，以免破壞教室的座位或對話。
- 請關閉或靜音所有手機和筆記本電腦。
- 除非老師指示這樣做，否則請不要參加課堂討論。
- 許多老師選擇簡要解釋觀察者的存在，但這不是必需的。
- 如果老師要求您出於任何原因離開房間，請這樣做。
觀察不同的方式
觀察教學環境
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- 班上有多少學生？
- 學生是什麼水平或學習者的其他特征？
- 據您所知，該課程的目標是什麼？
- 課堂如何安排，這如何影響這個時空/時間的教學？
觀察老師的技巧
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- 據您觀察到，老師做了什麼做準備的？
- 老師如何討論學習目標或過程？
- 講師如何使用內容專業知識？（選擇相關知識，引用，上下文，不同的觀點等）
- 課堂如何組織和節奏？
- 使用哪些參與方法？
- 您如何觀察演示的要素？（聲音，語調，清晰度，非語言提示，例如眼神交流，主動聆聽，幽默等）
- 老師問什麼類型的問題？何時？
- 老師如何使用課堂媒體？（木板，開銷，幻燈片等）
- 老師如何激勵學生，他們如何回應？
- 老師對學生的問題有回應嗎？
- 教師如何總結或過渡到主題？
什麼是教師互動？
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- 老師和學生分享或沒有共同的身份？這些會如何影響課堂互動？
- 學生如何參與？（主動或被動聆聽，講話，寫作，筆記，脫離等））
- 繪製對話模式。（學生認可？學生教師？多數或幾個聲音？）
- 學生行為在整個課程中會發生變化嗎？
- 學生似乎有哪些問題或問題？
- 房間的情感維度是多少？（奇怪，反思，提升，悲傷，躁動等）
- 正在進行哪種評估？（討論提示，寫作，對過程，測驗，考試等的反思等）