教授下班後

本文最初發表於CFT的通訊1999年春季號，教學論壇。

作者:邁克爾·亞曆克·羅斯，布萊爾音樂學院作曲副教授

Michael Rose目前擔任範德比爾特大學卓越教學主席。beplay登录网址手机端在這個職位上，他正在進行的一個項目包括探索將教學和研究結合起來的方法。他的教授下班後係列是這個更大項目的一部分。正如羅斯教授所報告的，這個係列都是關於挑戰邊界:通過邀請教職員工和學生一起探索教學和研究之間的邊界，他也鼓勵他們跨越教授和學生之間的邊界。

每個學期，我都會邀請同事們在某個晚上到貓頭鷹之巢咖啡館與學生們討論他們的工作，特別是討論他們的教學與研究活動之間的關係。去年春天，我邀請了哲學係的約翰·拉克斯(John Lachs)和生物學的卡爾·約翰遜(Carl Johnson)。今年九月，瑪格麗特·安妮·杜迪(Margaret Anne Doody)是我的嘉賓。

杜迪教授在校園裏有著廣泛的職責——英語教授、梅隆大學人文學科教授和比較文學係主任——所以我把今晚的討論命名為“多頂帽子，一個靈魂”。

我首先請她描述一下她的學術工作和教學之間的聯係。“我喜歡談論書，”她說。“研究使以前對文學的看法變得複雜”，與學生討論書籍對教師的工作也有同樣的鼓舞作用。例如，她最近的一本學術著作《小說的真實故事》挑戰了關於18 ?世紀小說，恰如其分地把故事拉回到古代。“知識的世界是多變的，”杜迪教授說，而教學幫助人們適應這些不斷變化的環境。

討論轉向了學科及其性質的問題。一名學生描述了她在教授的幫助下設計自己專業的努力。學生們對學習領域的相對“主觀性”有很多看法，他們還就客觀/主觀軸的有限用處進行了交流。杜迪教授從曆史的角度向我們介紹了19世紀晚期現行學科體係的起源，並提出了肯定可以采用不同的方法的觀點。她解釋說，比較文學專業提供了這樣一條路徑，它追求的是當前體係還沒有資源鼓勵的聯係，比如英語和漢語文學之間的力量線。beplay体育钱包维护中

我問杜迪教授她的學術工作和她作為小說作家的工作之間的聯係。她滔滔不絕地談論著不同的“調查方法”。首先，一個人必須有創造力，還要有玩耍的感覺。她說，這種創造力直接影響了她的學術工作。

然後，杜迪教授讓每個學生告訴她一本他或她在消化或解釋他們目前所掌握的知識方麵有困難的書的名字。他提到的名字有埃德蒙·斯賓塞、弗蘭納裏·奧康納(學生說，他離家太近了!)、坡(我的選擇)和斯威夫特(杜迪教授的選擇)。她鼓勵學生們從一開始就不要失去對書本(或音樂!)的熱愛。一名學生表示，把自己喜歡的工作變成職業生涯的工作可能是危險的，而且會失去它的魔力。

在場的一位研究生評論說，一旦你選擇了自己喜歡的話題，許多意想不到的機會和途徑就會為你打開。

杜迪教授接著重申了她的觀點，即知識的世界在不斷變化——不僅是在科學或計算機領域，在人文學科也是如此——我們將需要人們來處理這些新知識。要做到這一點總是需要錢的，希望越來越多的社會和經濟紅利能在這個不斷增長和變化的知識領域中得到承認。

最後，杜迪教授將她的教學描述為“綠洲”，從她在範德比爾特的各種職責要求她做的大量行政工作中解脫出來。那天晚上在貓頭鷹窩，我們都覺得很幸運，有機會喝到那些滋養的泉水。